個人介紹

　　自我介紹：

　　姓名：焦亮

　　參加網校學習時間：

　　我結識網校是個偶然的機會，當時妻子要學習會計，買了幾本網校的書，這個緣分從此就結下了。網校的優勢很多，老師的水平高，教材對考試動態把握準確，答疑解惑及時清晰。與學校相比，老師上課后離開了，而網校的課件可以反復看，這個優勢是傳統教育無法比的。雖然通過了考試，許多知識還是空白，學會的知識又在不斷更新，網校提供了豐富的各類教學課件，有了網校這個百花園，可以受益終生了。

　　參加網校學習的幾點真實感受：

　　我報的是精品班，剛拿到注會教材，壓力山大，我沒先看書，而是看網校老師講解視頻，邊聽邊做筆記，每門課視頻至少看了兩遍。另外一個重要的資源是答疑板。我用及其關鍵來形容它，有不會的我就問答疑老師，答疑老師很負責任，臨考前，我的答疑總數接近400條。就我而言，取得這個成績跟答疑老師的付出是分不開的。

　　備考歷程和學習方法分享：

　　分享是快樂的

　　網校授課老師與學員們分享知識，默默無聞的答疑老師與學員們分享問題的解析……我的成績并不突出，但也一次全科通過，網校提供這個平臺讓我有機會把一些經驗拿出來與大家分享。很高興，希望能給準備參加注會考試的朋友一些幫助。記得我開始看視頻的時候，按常規語速聽，后來在論壇上看有學員說以1.5倍速聽課，自己嘗試一下，效果很好。這讓我后來安排了充分時間學習習題班，沖刺班。我想我的經驗無需條條有理，只要某一句話對你有用，啟悟了你的靈感，就足夠了。

　　我考注會是為了找回原來的自我，開創一個新起點，開始一段新生活。注會難，難在信息量大，數據多。我不是特聰明的人，只能靠勤奮，看有人3個月全科通過的神話傳說，只有“羨慕妒忌恨”了，六科我準備了一年。準備考注會的朋友如果不是天才，對自己的學習目的，自身條件要心里有數，時間是否充分，知識儲備是否到位，包括身體條件等等。不再羅嗦了，下面寫一下心得。

　　一、網校老師的選擇。“師傅領進門，修行在個人”。網校老師都很優秀，選擇適合個人學習的是關鍵。會計我看了徐經長老師、郭建華老師、高志謙老師的視頻，最后階段以郭老師為主，郭老師授課思路清晰，聽他的課是一種享受。財管我聽的是陳華亭老師的課，陳老師是那種能給人正能量的老師，有時候泄氣了停一會兒陳老師的課，頓時底氣來了，信心倍增。其他的科目如楊聞萍老師、葉青老師、楊軍老師、奚衛華老師、蘇蘇老師、杭建平老師，都給了我很大的幫助。在此謝謝網校的各位主講老師。像注會這種有難度的書，自己慢慢的領悟在時間上是行不通的，尤其在知識系統歸納、重難點講解方面，網校老師太給力了。

　　二、充分利用網校資源。我報的是精品班，剛拿到注會教材，壓力山大，我沒先看書，而是看網校老師講解視頻，邊聽邊做筆記，每門課視頻至少看了兩遍。另外一個重要的資源是答疑板。我用及其關鍵來形容它，有不會的我就問答疑老師，答疑老師很負責任，臨考前，我的答疑總數接近400條。就我而言，取得這個成績跟答疑老師的付出是分不開的。

　　三、功夫在室外。有些課程，比如審計，題目靈活，而教材枯燥難懂，說實在的前六個月，我著實讀不懂審計這門課，我在網上買了幾本審計案例的書，這幾本書主要在實務方面幫助我理解了審計的精髓。希望這點能給大家一些啟示。經濟法、戰略，我也買了相關的一些案例書。此外，關注資本市場熱點問題，也很重要。今年的8.16光大證券烏龍指事件，我意識到內控可能是考試熱點，做了重點復習，幸運的是，戰略今年考了與內控有關的三道大題。

　　四、六科同時學習的協同效應。注會六門課程知識交叉滲透，同步學習協同效應顯著。沖刺階段，我每天學習12個小時，雖然各科學習時間分配并不均勻，比如會計、財管時間相對多一些，但六科每天我都不落學到了。用戰略教材的話講，六門知識一起學習，發生耦合、反饋、互激震蕩，加深知識的理解。所以有精力的朋友，我建議六門一起報考。單科報考的話，我想會計和稅法一起學比較好。這兩門，在六科中聯系最為緊密。

　　五、習題。網校的海量題庫幫助很大，我同時也買了網校的夢想成真系列叢書，前六個月，我邊聽課邊把應試指南和經典題解做了一遍，后五個月，我主要按章節做了網校題庫中的題，最后沖刺階段，做模擬題。走過來的學員說，考前模擬題每門至少做15套，可以參考。

　　六、機考問題。從財管考場出來，有位考生皺著眉頭說，數字輸入的速度太慢了，最后大題沒有時間答了。其實這個問題不難解決，網校的機考模擬系統與正式考試沒有差異，平時就注重練習即可。注意“平時練習”。如果考前一周，再到模擬系統練習，恐怕有些來不及。

　　以上是我學習的一些體會，希望能給大家一些借鑒。最后我想說的是，考完試沒多久，證監會出臺了《中國注冊會計師審計準則問題解答第一號—職業懷疑》，看來2014年注會教材又要有不小的變化了，注會這個行業真可用“日新月異”來形容，熱愛學習的同學們，請加入這個群體吧。

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