參考答案與解析

　　3.【答案】A。解析：法的規范性有三個方面：一是對人們的行為作出明確指示;二是法的內容具有一般性與概括性;三是法是反復使用的。故本題答案為A。

　　4.【答案】D。解析：法有規范作用和社會作用，但同時必須要認識到，法律不是無所不能的，法的作用也有局限性，這種作用的局限性反映在人的因素、社會因素和法律自身因素三個方面。所以法是要受人的因素的影響的。故本題答案為D。

　　5.【答案】A。解析：預測作用是指人們可以根據法律規范的規定，事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律后果，從而對自己的行為作出合理的安排。預測作用的對象是人們相互間的行為。本題中只有A選項滿足條件。B選項中的高某由于認識到醉駕的危害性和違法性而選擇了雇傭代駕，法起到了指引當事人行為的作用，為指引作用，C選項為強制作用，D選項為教育作用。故本題答案選A。

　　6.【答案】C。解析：法律淵源分為正式淵源和非正式淵源。我國的正式淵源包括憲法、法律、行政法規、地方性法規、自治法規、規章、經濟特區法規;非正式淵源包括習慣、判例和政策等。而判例法屬于西方國家中的法律形式，不屬于我國法的淵源。故本題答案為C。

　　7.【答案】C。解析：以法的創制方式和表現形式為標準把法分為成文法與不成文法; 以法所規定的內容不同為標準把法分為實體法與程序法;以法的適用范圍為標準把法分為一般法與特別法;以法的內容、制定程序和效力的不同，可以將法分成根本法和普通法。依據法的創制主體和適用范圍的不同，將法分為國內法和國際法，故本題答案選C。

　　8.【答案】C。解析：甲和丁的話是矛盾關系，則必有一真一假。四人中二人說假話，二人說真話，則乙和丙也是一真一假。若乙真丙假，則可推出甲、丙作案;若乙假丙真，則可推出甲、丙沒作案，則乙、丁作案。選項中可能為真的只有C項。

　　9.【答案】B。解析：數學專業的學生僅在最后一句命題中出現，即都沒有經過面試，表明數學專業的學生都不是游泳協會成員，由此無法推知是否有數學專業的學生是運動積極分子，B項不能推出。故答案選B。

　　10.【答案】C。解析：由“身體素質好的有3人”、“乙、丙身體素質一樣好”和“丙、丁身體素質不都是好的”可以推出甲、乙、丙身體素質好，而丁身體素質不好。由“技術能力優秀的有1人”和“有一人同時具備了三優”可知，技術能力優秀者同時具備三優，所以丁技術能力不優秀。進而由“每個人至少具備一優”可知丁政治覺悟優秀。則結合“政治覺悟優秀的有2人”和“甲、乙政治覺悟一樣高”可知，甲、乙政治覺悟均不優秀。則同時具備三優的只可能為丙。故答案選C。

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