第 1 頁:公共基礎(chǔ)知識(shí) |
第 4 頁:言語理解與表達(dá) |
第 7 頁:判斷推理 |
第 11 頁:數(shù)量關(guān)系 |
第 13 頁:資料分析 |
51政府當(dāng)然應(yīng)該接受批評(píng),但批評(píng)的基礎(chǔ)應(yīng)該是事實(shí),而不是謠言。如城管,你可以批評(píng)授權(quán)過度,也可以批評(píng)一些地區(qū)沒有將城管納入體制編制帶來的執(zhí)法傾向的不當(dāng)。但在網(wǎng)上整天發(fā)一些沒有時(shí)間、沒有地點(diǎn)、沒有準(zhǔn)確事實(shí)描述的圖片故事,就不是一種正常的批評(píng)。
這段文字意在說明:
A.政府應(yīng)該接受人民的合理批評(píng)
B.只有走正規(guī)的渠道,批評(píng)政府才能奏效
C.批評(píng)政府應(yīng)該有理有據(jù),遵循事實(shí)
D.批評(píng)政府不能靠煽動(dòng)民眾情緒
參考答案:C
參考解析:文段為總分結(jié)構(gòu),首句提出論點(diǎn)“政府當(dāng)然應(yīng)該接受批評(píng),但批評(píng)的基礎(chǔ)應(yīng)該是事實(shí),而不是謠言”,其后以具體事例展開論述,佐證此論點(diǎn)。“批評(píng)政府應(yīng)該有理有據(jù),遵循事實(shí)”與論點(diǎn)符合.故答案為C。
52基層是一個(gè)大課堂,人民群眾是這個(gè)課堂里最高明的老師。有些干部自以為比群眾高明.妄自尊大.習(xí)慣于向群眾發(fā)號(hào)施令。還有一些干部主觀主義、經(jīng)驗(yàn)主義作怪,認(rèn)為自己擔(dān)任了多年領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)向群眾請(qǐng)教不以為然。這些認(rèn)識(shí)和做法都是錯(cuò)誤的。實(shí)踐無止境.向人民群眾學(xué)習(xí)也是一個(gè)永無止境的過程。特別是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展變化很快,新事物、新情況、新問題層出不窮,只有從人民群眾豐富生動(dòng)的實(shí)踐中汲取智慧和養(yǎng)分,才能使自己的素質(zhì)和能力不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)發(fā)展的要求,牢牢掌握領(lǐng)導(dǎo)工作的主動(dòng)權(quán)。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
A.領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),不斷增進(jìn)與人民群眾的感情
B.領(lǐng)導(dǎo)干部必須擺正自己的位置,帶著責(zé)任深入基層
C.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)不斷向群眾學(xué)習(xí),以適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)發(fā)展的要求
D.領(lǐng)導(dǎo)干部須堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng),發(fā)現(xiàn)基層新問題,總結(jié)基層新經(jīng)驗(yàn)
參考答案:C
參考解析:文段首先指出某些干部存在不尊敬、不重視群眾的錯(cuò)誤做法。接著指出,“向人民群眾學(xué)習(xí)也是一個(gè)永無止境的過程”,領(lǐng)導(dǎo)干部只有從群眾中汲取豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。故對(duì)本段文字概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)為C項(xiàng)。
53“五一黃金周”從存到廢,現(xiàn)在又有不少人士認(rèn)為應(yīng)當(dāng)恢復(fù)。就公共決策要求講,早前“五一黃金周’’之所以被廢,并非是源于對(duì)假日經(jīng)濟(jì)好處的不了解,而恰恰是因?yàn)槠淙肆鞯拇罅苛鲃?dòng)與環(huán)境影響,加上南人滿為患所帶來的不快樂等諸多原因存在而被取消。應(yīng)該說,當(dāng)時(shí)取
消“五一黃金周”是一種利弊權(quán)衡的結(jié)果。所以,除非過去取消“五一黃金周”的理由已經(jīng)消失,或者說其所有的利弊關(guān)系已經(jīng)有了根本變化。否則,如果沒有必須具備的民意征求程序,而僅
僅只以經(jīng)濟(jì)上的好處為理由做出行政決策,那“五一黃金周”一旦真的恢復(fù),勞動(dòng)者對(duì)其就很難作出相應(yīng)的正面評(píng)價(jià)。
以上文字的核心觀點(diǎn)是:
A.“五一黃金周”的存廢是一個(gè)公共政策問題
B.過去取消“五一黃金周”是因?yàn)榧偃战?jīng)濟(jì)的弊端顯著
C.評(píng)價(jià)“五一黃金周”的存廢要有權(quán)利視角
D.要想恢復(fù)“五一黃金周”,必須有征求民意的過程
參考答案:D
參考解析:文段首先提出對(duì)“五一黃金周”存廢的爭(zhēng)議,接著分析其被廢是一種利弊權(quán)衡的結(jié)果,最后指出如果沒有必須具備的民意征求程序,而直接恢復(fù)“五一黃金周”的決定的不恰當(dāng)性。故文段意在說明的是恢復(fù)“五一黃金周”,必須具備民意征求程序。答案選D。
54西藏的一些高僧往往以經(jīng)年累月的光陰用五彩細(xì)砂砌成巧奪天工的曼陀羅圖案,整個(gè)過程中.作業(yè)者15誦經(jīng)文、心存敬意、屏息凝視、一絲不茍。幾經(jīng)辛苦,到了功行完滿的一刻,卻會(huì)毫不留戀地一手抹掉。這一種態(tài)度,對(duì)慣于享用先進(jìn)科技和講求功效的現(xiàn)代人來說,驟看簡(jiǎn)直不可思議,但細(xì)心省察下,卻寓意深遠(yuǎn)。
最準(zhǔn)確表達(dá)這段文字中“寓意”的意思的是:
A.人生的一切繁華景象歸根到底都是無常的
B.應(yīng)對(duì)生命保持高度的敬畏感
C.應(yīng)認(rèn)真莊嚴(yán)地投入生活又不為生活中的得失所累
D.生命的意義在于追尋精神上的安頓
參考答案:C
參考解析:C。解析:“寓意”的主體是“這一種態(tài)度”。由文段可知,“這一種態(tài)度”指的是,西藏的高僧在制作曼陀羅圖案時(shí)花費(fèi)了長(zhǎng)時(shí)間的光陰和巨大精力,在功行圓滿一刻卻‘‘毫不留戀地~手抹掉”。理解可知.這一種態(tài)度的寓意是,認(rèn)真莊嚴(yán)地對(duì)待生活,但不應(yīng)在乎生活中的得失。因此本題選C.
55現(xiàn)在人們聞之色變的沙塵暴,即由于強(qiáng)烈的風(fēng)將大量沙塵卷起,造成空氣渾濁,能見度小于l000米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象,實(shí)際古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一,是大自然的一項(xiàng)工程,并且在全球生態(tài)平衡中占有一席之地。
關(guān)于沙塵暴的解釋,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
A.沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一,是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程
B.沙塵暴是由于風(fēng)將大量的沙塵卷起,使空氣渾濁,能見度小于l千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象
C.沙塵暴這種天氣是一種自然力的表現(xiàn),與人類活動(dòng)無關(guān)
D.沙塵暴就是在人類因素的干擾下產(chǎn)生的
參考答案:B
參考解析:對(duì)特定概念的解釋,需首先抓住該概念的本質(zhì)屬性。沙塵暴的本質(zhì)是一種天氣現(xiàn)象。四個(gè)選項(xiàng)中體現(xiàn)了這一點(diǎn)的只有B項(xiàng),故幾乎可迅速確定答案為B。再對(duì)比可知B項(xiàng)表述與文段內(nèi)容相符合,故答案為B。
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