綜合分析題是大學生村官考試的考查重點，因其難度性以及命題的靈活性，成為面試考生完勝面試的一大攔路虎。綜合分析題一直以來都被認為是最難的一類題。這類題對參加村官考試的考生提出了兩方面的要求，一是多角度分析問題的能力，二是要有充足的社會責任感。隨著生活節奏的加快，我們大多數人習慣了接收，卻忽略了思考;在這個物欲橫流的時代，我們更多關注的是個人發展問題，卻忽略了對社會的責任。然而，這兩種要求的欠缺使得很多考生對于綜合分析題目有著很強烈的抗拒感。

　　綜合分析題在公職考試的面試中，其命題內容通常為對某一個社會熱點問題的看法或理解或是評論。而且這些熱點一般都是考生曾經在生活中多少有所耳聞或了解，但是又被命題人看準了是鮮有考生會認真對此類事件作出具體分析的，即我們通常所講的知其然但不知其所以然。貌似我們是知道的，但若真是讓一板一眼、從頭至尾、思維清晰、語言流暢的答出來，則并非易事。若想要真的將這一類題型認真掌握，并且考試的時候讓自己有的說，且比競爭對手說得好、說得妙，其實是有章可循的。

　　綜合分析題在面試中，由于是對社會熱點的考查，考生答題時普遍的特點是或多或少能說出一些東西，但總體上最大的弊病在于答題比較混亂。因此，對于此類題目，考生拿到題目之后必須首先掌握宏觀的答題思路。即提出觀點——論證觀點——落實觀點。

　　提出觀點，即答題時開門見山、開宗名義的先表明自己對所聽到的熱點問題的觀點或態度。如，廣場舞、小商小販，對于這個問題，若想在考試中出奇制勝，就需要考生比別人思考深入，能看到問題的實質，即反映了城市包容心缺乏的問題，而非一味的就事論事。

　　分析觀點，即對提出觀點部分得出的結論進行進一步的、細致周到的解釋，讓自己闡述的觀點有理有據。這一部分，大家可以根據自身的知識背景而定，即 “擇其易者而從之”，就是會什么就說什么�？梢苑治銎浜侠硇浴⒉缓侠硇�，也可以分析其影響。但是盡量做到層次清晰或者主體清晰。比如分析對食品安全問題的看法，若想談原因，就可以用主體分析法，從食品生產者、銷售者、消費者、管理者等幾個主體一一分析。這樣不僅讓考官聽起來很明晰，也不會讓自己遺漏要點。

　　落實觀點，即解決問題。一般的社會熱點考查的都是問題。既然有問題，就一定需要解決，也就是一定要提對策。但是對策的詳略就要得當。若分析觀點部分你已講述的非常詳細，那對策部分就可以簡約一些，這樣整體的答題時間不會顯得特別冗長。若是分析的部分有欠缺，對策部分則可以更為充實，讓自己的整體答題顯得更為豐富。

　　因此，考生在平時的備考中要大量積累熱點。面試的綜合分析題主要是對熱點的考查，若是在平時的生活中，你已對此類的熱點有所涉獵或了解，那考試的時候就相當于碰到了“熟人”，自然會讓自己事半功倍。若是平常積累的熱點并沒有考試考查的內容，但是長期積累形成的思維方式和知識儲備，也足以讓你臨危不亂，能夠輕松應對面試。

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