事件概述：

　　借美食滋味傳人生百味的《舌尖上的中國2》，首集創下1500萬人次的收視紀錄;以競賽形式展四字格唯美語境的《中國成語大會》，初賽吸引3萬人報名……2014年的春天，中國的熒屏文化頻現“傳統之美”。

　　盡管是美食類紀錄片，《舌尖上的中國2》與第一季相比，更側重講述食物背后的故事，希望透過美食，去描繪當代中國人在時代變遷下的悲歡離合。

　　作為浙江衛視紀錄片高級編輯，夏燕平告訴記者，在《舌尖》中，食物的選擇并不一定是“好吃”。“除了好吃以外，重要的是知道這個食材生長、采集、制作的過程——這個有‘人’參與的過程。”

　　夏燕平告訴記者，通過拍攝《舌尖上的中國》，體會到“美食是回報那些勤勞的人們的”。因此，在第一集《腳步》播出后，人們不僅記住了垂涎欲滴的三門特色小海鮮，更記住了靠海為生臺州漁民楊世櫓夫婦。

　　眼下與《舌尖2》在中央電視臺同步播出的，還有去年曾在社會引起極大反響的節目《中國漢字聽寫大會》的姊妹篇——《中國成語大會》。

　　作為中國獨有的語言現象，成語四字成章、高度濃縮、古今同用，是中華民族寶貴的文化遺產。對此，總導演關正文說，《中國成語大會》的主力隊員都是年輕人，他們憑借對成語的精妙解讀與稔熟運用一路過關斬將。“在節目中揭示成語的文化魅力的同時，也展現了新一代中國青年的儀態與風姿，讓古老的成語煥發出青春的光彩。”

　　“漢語承載著國人的共同文化密碼和價值觀，這種文化黏合劑不僅提升了文化自信，而且有助于消弭社會裂痕，形成牢固紐帶。”浙江省社會科學院調研中心主任楊建華說。

　　文明的紐帶不僅僅是漢字與成語，在〈舌尖〉總導演陳曉卿看來，飲食不僅僅是一種生活方式，同樣也是傳承中華文明的紐帶。

　　作為紀錄片創作者，夏燕平也在思考，進入“影像閱讀時代”，如何將更多中國傳統文化的價值融進影像。“電視紀錄片，是影像閱讀時代的善本。近兩年，中國電視節目，尤其是電視紀錄片有一大波優秀的作品出現。讓我們獲得豐富知識的同時，更是對精神品質的培養。”

　　模擬題：調查顯示：《舌尖上的中國2》首集創下1500萬人次的收視紀錄;《中國成語大會》節目初賽就吸引3萬人報名，對此你怎么看?

　　參考解析：

　　目前的電視節目韓劇流行，美劇流行，人們尤其是年輕人普遍存在著喜歡和崇拜外國文化，不了解和忽視中國傳統文化的傾向。《舌尖上的中國》通過飲食文化的方式展現了中國各地民眾的生活方式，《中國成語大全》展現了中國成語的獨特魅力，這兩類節目都是能反應中國優秀傳統文化的節目，該類節目熱播，是中國普通民眾渴望了解中國傳統文化，對優秀的中國傳統文化表達喜歡情感的自然反應。是中國優秀傳統文化的回歸。

　　近年來，中國普通民眾尤其是青年人忽視和不了解傳統文化，可歸納為以下原因：

　　一是現代社會壓力很大，電視臺為了提高收視率，也就迎合年輕人的需求。過多播放韓劇、美劇及流行娛樂節目，很少播放反應中國傳統文化類的節目，而民眾的業余時間主要是看電視，這就使得中國民眾尤其是青年人缺少了對中國傳統文化的了解。

　　二是社會大環境的影響，目前社會風氣比較浮躁，很多人忽視了優秀傳統文化的傳承，在很多人的觀念里，傳統文化已經過時了，對金錢和權力的崇拜代替了優秀的傳統文化，這又導致了很多的不文明現象。

　　三是政府為了發展經濟，片面追求招商引資等短期利益，忽視了優秀傳統文化對社會主義精神文明建設的正向效應，從而導致對民眾的傳統文化方面的教育與引導。

　　對此，我們應該從以下幾個方面著手，來改變這一現狀，引導大眾更多的了解和傳承傳統文化。

　　一是目前廣大民眾尤其是青年朋友對傳統文化是存在著想了解的心理的，所以電視臺是電視臺等媒體要主動承擔傳播中國傳統文化的重任，多制作多播放〈舍尖上的中國〉〈中國成語大全〉等大眾喜聞樂見的傳統文化類電視節目。

　　二是家長也要明白優秀傳統文化對家庭情感交流的積極作用，類似〈舌尖上的中國〉節目不但能開闊孩子的視野，還能增加孩子們的知識面，培養孩子們的愛國情感。〈成語大全〉節目不但能提高學生的漢語水平，而且其講述的小故事往往能教給孩子們為人處世的道理，家長要積極引導孩子多看反應中國優秀傳統文化的電視節目及各類書籍。

　　三是社會各界尤其是各類學校要加強對傳統文化的重新認識，學校課堂里可以增加帶有傳統文化內容的教學內容。比如在中學語文課或歷史課中增加相應內容;大學也可以增加〈中國飲食文化〉〈中國歷史名人〉〈中國傳統節日由來〉等傳統文化，通過課堂教學或網上課堂的方式作為選修課，同時培養傳播傳統文化的教育人才。

　　第四，政府在重視物質文明建設的同時，也要重視精神文明建設;可以把優秀傳統文化傳播作為精神文明建設的重要組成部分，可在街道、廣場、社區等民眾經常去的地方通過宣傳工作欄、展板、大屏幕投影等方式宣傳優秀的中國傳統文化。

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