專家分析考生數量 競爭比例將會隨之減小

　　李琳：行測的復習，一般我們建議分成三個階段：如果剛剛著手復習的，基本上第一個階段就不用再考慮了，因為第一個階段是奠定基礎，扎實理論基礎的階段，現在基本上來講可能已經沒有那么多的時間系統地看一套教材。一般看一套教材的時間大概是在兩周左右的時間。現在市面上流傳下來的教材主要分成三個方面：一方面就是教材，另外一方面就是真題，第三方面就是模考卷。很多考生其實這三種書都買了，但是他不會用。我簡單說一下他們之間的區別。

　　教材和真題之間有什么區別呢?真題只是對于歷年考過的題目進行羅列，比如2009年國家公務員考試行測，但是教材會是什么?會把歷年當中考過的所有真題，當然是好的教材，會把歷年當中所有的真題類似的題型放在一起做出一個總結，做出一個判斷。如果要想使整個復習的過程變得完整，可以拿出一周的時間，現在如果按四周來算的話，先開始一周的時間，可以先看一看教材，然后用大量的時間做歷年的真題，歷五年的國考真題和歷三年的主要省份國考真題，比如浙江、江蘇、山東，東三省的歷年國考真題都是很有價值的。特別是上半年，上半年進行了兩次大型考試，這兩次大型考試，最后只有七個省份參加，另外一次是四省聯考，四個省份參加。我們拿到真題之后，我們對真題出題風格做出分析，和歷年這個省份的出題風格進行對比，我們發現它的出題風格有很大的轉變，就是說它已經轉向了國家的出題方式。所以我們可以判斷，應該是國家命題人想要收回地方公務員考試命題權利的做法，它會把全國的幾個省份分成幾個片區，然后進行統一的國家組織的省級公務員考試，命題的權利還是收回國家。因為我們可以看到，這是不可否認的，全國的公務員考試有一些地方省級公務員考試確實命出來的題目不是很科學。另外難度也不夠，也不足以真正測查一個人的基本素質、基本能力。國家有這樣一種意向，我覺得也是非常正確的。

　　我們就可以借助剛剛考過的一些歷年真題，一些其他省份的真題、好的真題，去體會、去多了解一些題型，這些也就是今年國家公務員考試的一個重點變化、重要的趨勢。希望大家能夠把握得住。

　　最后一個階段其實是最關鍵的。就是我們說的考前模擬階段。如果之前就已經有大量時間復習了，我們建議這位考生的模擬階段可以延長到兩周到三周。但是如果對于這種短期復習的只有兩個月甚至只有一個月的時間剛剛準備復習的這樣的考生，考前模擬雖然很重要，但是還是要騰出很大的時間給歷年真題，所以考前模擬建議大家放在一周左右的時間。做五套考前模擬就可以了。

　　這個階段主要是體會什么呢?主要體會的是做題的順序，還有考場上的一些心態的調整，當然這里面還有很多技巧。這里面主要說一說做答的順序：

　　從做答的順序來看，從今年的大綱來看，如果今年的考試還和以往一樣，按照大綱的方式、先后順序出題的話，今年大綱羅列的順序就是最好的做答順序，先做言語理解，然后是邏輯判斷，然后是數量關系以及資料分析，最后再做常識。因為在考試的時候，最后幾分鐘總是非常緊張的，在非常緊張的狀態下，做做常識還是比較合適的，因為這個題的題干很短，讀起來沒有什么障礙，會就是會，不會就是不會，讀完就可以選，這種題不易放在最開始做，可能20幾道題看過去，其中只有十幾道題是會做的，說句實在話，歷年的考試，我們相關的數據方面分析，這25道題能夠做對十幾道就已經非常不錯了，得分率就已經很高了，所以如果你能做對十幾道題，說明你的常識方面已經掌握得非常不錯了。但是很多同學在25道題當中只拿到十幾道題的分數，會給自己的心態有一個不良的影響。所以我們還是建議把常識放在后面來做，比較適合在考試結束之前的五到十分鐘，就可以把25道常識題全都勾出來，不會的直接蒙一下就完了。這就是在整個模考階段，最后的考前模擬階段，七天的時間最主要完成的一個任務。

　　通過這樣的一個系統復習下來，我們也還是要強調剛才吳老師強調的，只要你每天堅持，堅持用大量的時間進行復習，最終一定會成功的。我們分析146萬考生，現在是通過審查，但是過幾天繳費，繳費之后的人數就會有所健碩，減少到120萬左右，大概會有20幾萬人干脆連錢都不交，會有這樣一個數。但是最后真正去考試的，通過我們歷年的數據來分析，只有其中的六成，會有四成人，也就是說會有40%的人選擇不去參加考試的。最后真正參加考試的也就是85多萬人左右，這85多萬人當中還會有8.5萬只參加上午的行測考試，不去參加下午的申論考試，因為行測考完之后，基本上心里就有數了，下午的申論就不去考試了。通過去年的數據就是這樣，每年基本上都會有10%左右的考生只參加上午的考試，不參加下午的申論考試。所以，只要大家能夠堅持住，堅持到筆試結束，你的競爭比例就不是100：1，而是50：1。這50：1當中，你的職位是1：3到1：5，其實就是十個人競爭一個，進入面試，面試又是一個新的開始，所以大家還是要看到這樣一個積極性的希望。另外天道酬勤，我們永新老師經常說這樣一句話，天道酬勤，有付出就一定會有回報，不是在這一次回報，就是在下一次回報。我們經常講，我們要把考公務員當成一種事業來做，因為公務員本身就是一個事業。

　　報名結束后良好的心態是考試成功的關鍵

　　主持人：剛才吳老師說的給學生的信心、耐心、恒心，有六成的人參加考試，大約是85萬人，再除去8.5萬人不參加下午的考試，這樣還有相當一部分考生經過很長時間的準備，我不愿當炮灰，我就要當分子，兩位老師能不能建議這樣一部分考生以什么樣的心態參加公務員考試?畢竟考生的規模是很大的，坐在考場里，應該采取什么樣的心態?

　　吳紅民：如果我們已經準備很長時間了，說明剛才那幾個心基本上是具備的，既有決心，又有信心，還有恒心，還要有耐心。這樣的同學是蠻有競爭力的。最后再經過大量的準備以后，決定勝負的也并不單純是自己的知識儲備，也不單純是以前所做的努力和付出，最后有一個因素變得更加重要一些，就是所謂的心態。我相信現在有部分考生，有部分同學，此時此刻這個心態已經開始逐漸地失衡了，尤其是報名結束這段時間內，恐怕有很多同學處在深深地懊悔之中，為什么后悔?一看自己報的職位，4000：1，這時候的心情是難以用語言表達的，但是越是到這個時候越要穩住，在心態上我有一個非常重要的建議。

　　對于這部分同學來講，我們要求是心態時刻就應該歸零了。這個時候就應該認識到公務員考試對我們自己來講，我們已經做了很多了，我們也準備了很多了，接下來能不能考上取決于很多因素，我們所能夠控制的只有兩個：第一，我們自己是否認真復習了，這一點已經做到了;第二，我們的心態。除此以外，其他任何因素都是控制不了的。這個時候控制好心態就格外重要，那時候的心態是什么樣的心態?我們剛才說到歸零，對于公務員考試來講，過程比結果本身更加重要，我相信很多同學在經過長期備考以后，備考到現在和備考形式上的人雖然同是一個人，但是能力和素質已經不可同日而語，這次公務員考試要有信心，我們很清楚，勝出的概率是很大的，但是不勝出本身關系也不是很大，因為自身能力和素質已經完全提高了。剛才李琳老師說，永新老師經常說一句話，不是這一次就是下一次，總而言之一句話，一定會成功，只不過是哪次成功的問題。所以對這部分同學來講，不要考慮所謂的這次成功不成功，放平心態把自己應有的水平全部發揮出來就已經足夠了。

　　李琳：從行測這個方面，我給大家最后一點點建議。我們在考試的時候為什么心態不平衡，就是因為我們想得到的太多。通過我們的好多學員的反饋以及我們和廣大考生的交流，我們發現很多考生在沒有復習的時候，行測是可以答得完的，120分鐘、140道題，他覺得我不會的，無所謂，我可以直接放棄掉。反正有選項，我大概覺得這個題選A我就選A，接著往后做就可以了。但是相反，復習的時間越長，這樣的考生反而答不完卷，因為他看哪道題都會，似乎會，卻又有的做不出來，所以這個時候他就很難放棄。所以考試大部分的時間全都放在了這樣反復的思考中。

　　我最后想送給大家一個方程：第一，X+Y等于140，X是我要選擇做的題，Y是我要放棄的題，這個題看完之后，五到七秒，我一看這個題我是要放棄的，建議大家放在三道題左右比較合適。140道題有三道題不會做是很正常，放棄，或者直接蒙一下。第二個方程0.9X+1/4Y，這個結果就是你將做對的題數，我們不能夠強迫自己有這樣一種想法，我這道題做了就一定要做對，還是要給自己平和一下心態，我允許自己有10%的題做不對，做了，也做錯了，這樣的題目控制在10%比較合適。10%就是0.9%X，1/4Y是怎么來的?四個選項自然蒙中的概率是25%，選擇放棄那三道題，其實還會有七到八道題你可以蒙對的，在這里面還要給大家強調一下，你不會做的題千萬不要去做，因為你融入的思考也一定是錯誤的思考，融入錯誤的思考做出的答案一定也是錯的答案，所以你不會做的題，你不去做，反而容易蒙對，有可能蒙對。是25%的概率。如果你不會做的題強行去想，想出和這個題目毫無聯系的方法得出的答案反而是錯的。

　　最后還有一個等量關系，剛才這樣一個結果是你做對的題目數，它乘上0.74就是你最終的得分。很多考生在考前模擬的時候不知道自己會得到多少分，就是用做對的題目數乘上0.74，大概就會和你最終得到的分數是不相上下的，大家回去之后可以自己測評。

　　140道題選擇110道題來做，這里面錯10%，也就是錯11道，30道題，自然命運概率25%，還會再蒙對7到8道題，加在一起就是105道上下，105乘7.4，大概這個分數是75分，接近80的樣子。所以大家一定要注意，怎么樣才能考到一個很高的分數，一定要在考試當中放棄一些題目。懂得放棄，你才能夠得到更多。我們說舍得，沒有舍就沒有得。所以，最后還是希望大家在考試中，特別是這段時間一定要平和好自己的心態，你不放下一些擔子的話，最終這個結果即使成功了，也不會是你能夠得到的最好的結果。

　　主持人：感謝兩位老師在國考30天之際為我們考生答疑解惑，鑒于時間的原因，我們這次訪談到此結束。再次感謝兩位老師的到來。

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