在三支一扶面試中，很多省份都考人際關系題型，下面中公教育三支一扶考試針對面試的人際關系題型為大家做了相關的整理，希望小伙伴們能夠認真看，同時也希望小伙伴們能夠順利通過面試。

　　測查情景應變能力的真題在我們如今的面試當中越來越多的出現，也越來越多的被人們所提起，每每聽到一些業內的人議論，真的很懷念靠“綜合分析”、“計劃組織協調”能力打天下的時代......其實想來，這也是三支一扶考試發展的必然，從前綜合分析能力考察人的“基本素養”，后來計劃組織協調能力考察人的“組織策劃能力”，再進一步，如今的重點則是建立在兩者基礎上的“辦事執行能力”。但是這種能力的培養基礎卻是建立在平素里“真正辦事”的基礎上的，不好意會，更不好言傳。那這里中公教育專家就同大家說說這類能力在考前應該如何培養。

　　第一步：憑借原則，抓住細節，無限發散

　　比如今年有一道真題，問你一個場景，說電視臺采訪植樹并拍攝植樹畫面，但領導卻沒趕上拍攝，因此不高興，你怎么辦。這道題聽起來好像很別扭，但是實際生活總經常發生這樣的事兒。當復習時，如果遇到這種題，先別急，把握住兩個原則，然后開始想細節。一個原則是工作為主，工作一定要完成，還要出色的完成;第二個是別得罪人，與任何一個人的關系都要處理好。把握住這兩個原則后開始遵循這兩個原則想細節。

　　對于第一個原則，工作既然要完成，要繼續下去，那你就要想想，你現在的工作是什么。這道題中，你的工作一是輔助拍攝，是拍攝正常完成，二是幫助領導分憂，處理未拍攝的相關事宜。踩在第一項工作的結點上，我們來考慮一下細節——輔助拍攝需要自己提供什么?做什么?什么時間做?找誰做?并且把這些細節仔細斟酌一下，記下來寫在紙上。

　　再來想一下第二項工作，幫助領導處理為拍攝事宜。其實可以理解，在這道題中自己的工作估計是領導主力或秘書一類的，所以，你該做的事情就是這幾件——查(詢問)日程、詢問領導意見、視情況溝通處理。同樣，把這些展開細化，寫在紙上記下來。

　　對于第二個原則，需要思考的就更加簡單了。你要注意的就是，一別得罪負責拍攝的攝影師;二更不能得罪領導大人。對于攝影師，致謝(致歉)、解釋、詢問丙滿足需求就可以解決了，而領導，記住一件事兒：先安排清楚再匯報領導，即使是有疑惑的時候也應該事先為領導準備幾種安排或集中答案，接下來再進行匯報。同樣，整理出這些后進行細化，記錄下來。等到這幾方面的細節都準備好了，就可以動手做第二步了。

　　第二步：整理順序，形成思路，長備而自得。

　　當這些細節完成之后，馬上要做的就是穿線，把這些細化后的思路按照事情發展的時間順序進行排序，最終的排序結果就是最后的答案。

　　教育專家認為，一道題如此，再去復習其他的題依然如此，當所見題目、種類多了之后，你就會發現，在你腦海中已經有了這類題的固定思路。一般這個過程時間不會太長，只要找的題目沒有問題，一般一共做10道左右的真題就能夠形成固定思路。最后，再把思路總結強化幾遍，這類題就可以輕松出師了。

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