今天想和大家分享的文章是“當好青年學生引路人”。這篇文章雖然比較長，有1900字，但是文章的結構清晰，特別是每個分論點段落的結構可以供我們模仿學習。 大家會發現，優秀的范文，一般一個分論點里面既有說理，又有措施的提出，這個是值得大家學習借鑒的。 這篇文章是“總-分”結構，我們自己在寫申論大作文時，可以再加個結尾的總結段，文章結構會更完整。

　　文章結構分析

　　第一段：提出中心論點，高校要當好青年學生的引路人。

　　第二段：分論點一：堅定青年學生跟黨走的理想信念。

　　內部結構：問題+措施

　　問題：

　　1. 高校學生不同程度地存在政治鑒別力不強、價值取向不穩等問題。(內因)

　　2.拜金主義、個人主義、享樂主義等不良價值觀的負面影響。(外因)

　　措施：

　　1.采取靈活多樣的教學形式，引導青年學生樹立正確的世界觀人生觀價值觀。

　　2.加強對青年學生的愛國主義教育，培養他們對祖國深厚的感情。

　　第三段：分論點二：引導青年學生為追求美好夢想而奮斗。

　　內部結構：背景分析(強調必要性)+措施

　　背景分析：

　　全黨全國人民都在為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，應通過引導使青年學生自覺把實現自己的人生夢想同為實現中華民族偉大復興而奮斗統一起來。

　　措施：

　　1.應讓青年學生充分認識到學習是成長進步的階梯，主動學習中外經典名著，同時深入學習專業知識。

　　2.應讓青年學生深刻體會到實踐是提高本領的途徑，堅持學以致用。

　　第四段：分論點三：激勵青年學生勇攀創新高峰。

　　內部結構：必要性分析+措施

　　必要性：

　　1. 創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

　　2. 青年學生是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新創造的前列。

　　措施：

　　1.加強創新教育。政府要培養青年學生求真務實的態度，并教會他們創新創造的本領。

　　2.培養創新意識。高校要提高師資水平、優化課程設置、豐富教學內容、創新教學方式。

　　3.樹立創新精神。青年學生要勇于突破自我，努力在立足本職的創新創造中不斷積累經驗、取得成果。

　　文章金句

　　1.習近平同志指出：“全黨要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年學生的引路人。”

　　2.習近平同志指出：“中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。”

　　3. 中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福。

　　4. 夢想從學習開始、事業靠本領成就。

　　今日作業

　　重點閱讀文章第四段，結合材料與日常積累，分析應如何加強青年學生的創新教育。注意多角度分析，寫4-5點，字數控制在300字以內。參考答案在文后。

　　當好青年學生引路人

　　《人民日報》(2017年08月30日 07版) 李馥華

　　青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。正是基于對青年和青年工作的高度重視，習近平同志指出：“全黨要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”高校是青年學生成長成才的搖籃，要堅持把立德樹人作為高等教育的核心，把思想政治教育和創新教育貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，當好青年學生的引路人。

　　堅定青年學生跟黨走的理想信念。目前，高校學生基本上是90后，他們大都思想進步、健康向上，但也不同程度地存在政治鑒別力不強、價值取向不穩等問題。特別是在社會思想觀念日益多元多樣多變的現實條件下，拜金主義、個人主義、享樂主義等不良價值觀對青年學生造成了一定負面影響，導致一些青年學生出現思想困惑和價值迷失。高等教育不是簡單地傳授專業知識，而應當發揮思想引導、立德樹人的重要作用。首先，應緊跟時代前進步伐，緊貼青年學生特點，采取靈活多樣的教學形式，引導青年學生學習馬克思主義科學理論，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，堅定對馬克思主義的信仰、對共產主義遠大理想的信念、對中國特色社會主義的信心。當前，特別要引導青年學生深入學習習近平同志系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入理解馬克思主義中國化的最新成果，不斷增強對黨的理論和路線方針政策的認同，不斷增強“四個自信”，不斷增強跟黨走的自覺。其次，應加強對青年學生的愛國主義教育，培養他們對祖國深厚的感情。應當認識到，立德樹人與鼓勵青年學生報效祖國、服務人民是高度統一的。報效祖國、服務人民是大德，養大德者方可成大業。高等教育應注重提升青年學生的道德品格，特別是引導青年學生主動把個人成長成才和國家的前途命運緊密聯系起來，在堅定理想信念的基礎上立志報效祖國、服務人民，譜寫人生的華美樂章。

　　引導青年學生為追求美好夢想而奮斗。習近平同志指出：“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。”當前，全黨全國人民都在為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，當代青年學生建功立業的舞臺空前廣闊，夢想成真的前景空前光明。追求夢想既要明確方向，又要練就過硬本領。應引導青年學生深入思考中國夢和自己的關系、自己為實現中國夢應盡的責任，使廣大青年學生自覺把實現自己的人生夢想同為實現中華民族偉大復興而奮斗統一起來，讓個人實現自身價值的過程成為為實現中國夢貢獻力量的過程。中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福。對于青年學生來說，刻苦學習、增強本領、建功立業，努力在人民的偉大奮斗中實現自己的人生理想，就是為實現中國夢貢獻力量的具體體現。應讓青年學生充分認識到學習是成長進步的階梯，是青年學生的首要任務，自覺樹立終身學習的理念，勤于學習、敏于求知，下得苦功夫、求得真學問。主動學習中外經典名著，博覽群書，豐富知識，深厚學養;深入學習專業知識，提升專業素養，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，努力做到既有精湛的專業知識、技能和廣博的學識，又有良好的理論修養和學風。應讓青年學生深刻體會到實踐是提高本領的途徑，牢固樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，堅持學以致用，深入基層、深入群眾，自覺到黨、國家和人民最需要的地方去，到條件艱苦的地方去，磨煉意志、砥礪品格、提高素質、增長才干，在社會的大學校中成長為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

　　激勵青年學生勇攀創新高峰。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。青年學生是社會上最富活力、最具創造性的群體，他們身上蘊藏著無窮的智慧、青春的活力和蓬勃的朝氣，理應走在創新創造的前列。習近平同志指出：“中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。”為了讓青年學生更好適應時代發展要求和事業發展需要，應加強對青年學生的創新教育，既鼓勵青年學生樹立敢為人先、銳意進取的創新精神，培養青年學生探索真理、求真務實的態度，又教會青年學生創新創造的本領。應讓青年學生認識到，創新意味著改變現狀、打破既有，如果沒有一種義無反顧的決絕，沒有一種“雖千萬人吾往矣”的豪邁氣概，是很難取得成功的。正如鄧小平同志所說的，“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業。”青年學生要牢固樹立創新精神，不斷增強創新意識，不因循守舊、墨守成規，敢于突破前人、勇于突破自我，努力在立足本職的創新創造中不斷積累經驗、取得成果。高校應把培養青年學生創新能力作為學校教育的基本任務，提高師資水平、優化課程設置、豐富教學內容、創新教學方式，著力培育青年學生的創新意識，充分激發青年學生的創新潛能，激勵他們不斷提升創新能力、不斷攀登創新高峰。

　　作業參考答案

　　政府：要加大青年學生創新宣傳教育投入，從法律層面保護青年學生創新成果，加強青年學生國際創新交流，舉辦各類跨界創新活動。

　　企業：要聯合學校，設立創新教育實踐基地，開展各類創新體驗活動和主題講座，引導更多學生參與企業創新，并把創新成果轉換成企業效益。

　　學校：要加大重視，通過提高師資水平、優化課程設置、豐富教學內容、創新教學方式和設立創新激勵機制等方式切實加強創新教育。

　　家庭：要有意識地鼓勵孩子積極參與各類創新活動，借助親子活動、書目推薦、展會觀摩等方式培養孩子的創新意識和能力。

　　個人：要加強自我教育，牢固樹立創新精神，不斷增強創新意識，努力在立足本職的創新創造中不斷積累經驗、取得成果。

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