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　　練習題：

　　近日，浦東某外國語小學一年級某班的幾位家長，為了能競選進入家委會，紛紛曬名校學歷、海歸背景、高管職位，比車、比房、比資源……殘酷的競爭、激烈的措辭，映照著家長們的焦慮情緒，也促人審視家委會這一溝通平臺，思考家校之間的關系問題。

　　《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010—2020年)》提出，建立中小學家長委員會，引導社區和有關專業人士參與學校管理和監督。

　　請就此談談你的看法。

　　參考答案

　　建立學校家委會的初衷是發揮家長作用，促進家校合作，優化育人環境。現實中，部分學校在設立家委會時，過分強調發揮家長資源優勢，希望加以利用為學校謀實惠，而忽略了家委會的全面功能;同時，家長們也希望借家委會為自家孩子掙“印象分”，把家委會片面地當成學校和老師的“傳聲筒”“鉆石臨時工”，最終讓家委會功能走了樣。

　　【開頭直接分析材料問題產生的原因，分別從學校和家長的角度，并提出正是由于這兩方面的原因，導致家委會走了樣。】

　　從治理現代化的視角來看，家委會有助于厘清教育者和受教育者的權責邊界，有利于學校推進現代治理。從國外的相關實踐來看，類似于家委會的相關機構發揮著重要的作用。家委會采取競選的方式，有利于民主參與學校事務、提升家長們的積極性。從這個意義上來說，讓那些更有時間、更有條件和意愿的家長入選，未嘗不是一件好事。

　　然而，現實中一些家委會競選，異化為一些家長的“名利秀”“關系秀”，不僅有悖于組建家委會的初衷，也不利于形成健康的家校合作關系，還可能對孩子們輸出不良價值影響。家委會的“異化”，無疑是不正常家校關系的體現。誠如專家所言，“無論是拼資源、拼人脈來服務學校，還是異化成校友會，都是對家委會的錯誤理解和實踐。”但家委會發揮正向功能的前提，乃是家長和學校各歸其位，不能越俎代庖。

　　【從正反兩方面分析，不僅分析家委會成立的意義，并指出違背初衷可能存在的問題和導致的后果。正反兩方面分析論證，能夠讓說理更透徹，自己的觀點更容易讓人接受。】

　　家委會選舉出現“拼爹”“拼媽”現象，根源于家長對孩子的教育焦慮。近年來，無論是“幼升小”等升學挑戰帶來恐慌，還是教育“搶跑”引發課外培訓火熱，都說明孩子的教育是一個家庭至關重要的事項，影響極其深遠，牽動著無數人心。這提示廣大教育工作者及一切關心教育事業的人們，必須想方設法提供更多優質教育資源，促進教育公平。

　　【從根源上分析，聯系材料內容，指出家委會選取的根源在于教育焦慮，并提升到教育公平的高度，顯示了自己的分析深度�！�

　　黨的十九大報告明確指出，“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”。構建良性的家�；涌烧f是當務之急，國家需要對學校設計家委會從宏觀層面加強頂層設計，從微觀層面改進具體舉措，科學設置其職能，清晰劃分學校與家庭的權責邊界�！凹彝ソ逃紫仁亲晕医逃薄议L而言，理性認識家委會的作用，懷抱積極健康的心態去參與，也才能讓這一平臺釋放更多正能量。

　　【引用名言，指出當前對于家長和學校來說，應該怎么做�！�

　　家庭教育為孩子扣好人生的第一�？圩�，邁好人生的第一個臺階，而學校教育系統傳播知識，塑造其人格。只有學校和家長都少一些功利心，多一份利“公”心，在教育互動中各自扮演好角色，學校家委會才能發揮好應有的作用，才能讓孩子們的笑容更燦爛，讓校園風氣更純凈。

　　【結尾總結提升，從孩子人生教育的高度入手，分別指出學校和家庭只有各司其職才能純潔孩子心靈和純凈校風�！�

　　部分來源：

　　人民日報：家委會競選別成了“名利秀”

　　新華網：莫讓學校家委會變了味兒

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