近日，教育部長袁貴仁在通報高校違紀事件時指出，我們一些黨組織和黨員領導干部的政治敏銳性和政治鑒別力不強，有的思想麻痹、意識淡漠。一些黨員教師在重大原則和大是大非問題上有模糊認識甚至錯誤認識，極個別人的言行挑戰政治底線和法律紅線。

　　繼11月24日通報中國傳媒大學個別黨員干部違紀問題后，教育部黨組于12月1日召開會議，對3所高校4起違紀問題進行通報。一周之內兩發違紀通報，這不僅令教育系統的同志深感意外，而且也令社會吃驚。高校究竟怎么了?下一步又要打出啥組合拳?正當輿論強烈關注之時，教育部長袁貴仁及時發聲，對當前教育系統存在的諸多問題進行了問診把脈，給公眾吃下了定心丸。

　　密集發違紀通報釋放強烈信號。教育系統也與其他行業和領域一樣，也要進行從嚴治黨和反腐斗爭，并且還要從重從嚴。從傳媒大學的情況看，受到違紀處理的領導干部有的將自己一輩子精力、心血傾灑在工作崗位、學校事業上，為學校發展做出了重要貢獻。但一旦違紀違規，同樣要被查處，沒有任何的情面可言。正人先正己，教育者更要有超前的自我教育精神。試想一下，如果高校的學生在這樣的違紀違規干部的領導下，如何培育出所謂的社會有用之才，更何談所謂的大師?一周兩通報，就是要告誡高校干部，不要有絲毫的僥幸心理，不能有絲毫的麻痹心態。

　　冰凍三尺非一日之寒。作為教育部長的袁貴仁對當前高校出現作風和腐敗問題有著清醒的認識。有的自我膨脹、黨性弱化，有的心存僥幸、頂風作案，有的自作聰明、欺上瞞下。這說明在教育系統發生的這些問題已不是偶然現象，而是一種長期以來部分領導干部思想意識的松動與滑坡造成的。說到底是“兩個責任”落實不到位，對各種制度規定不當不一回事，政治敏銳性與政治鑒別力不強，在重大原則和大是大非問題上有模糊認識甚至錯誤認識，極個別人的言行挑戰政治底線和法律紅線。這種語境下，教育系統如何能夠做到風清氣正?

　　從緊從嚴是常態。通過密集的通報和深刻的反思，教育部長袁貴仁沒有就本系統出現的問題進行遮掩和推脫，而是提出了嚴厲的批評和警示。教育系統絕不允許不正之風和腐敗問題有存在之地。言外之意是當前對部分高校黨員干部違紀問題的查處通報只是一個開端，下一步將在更大范圍和更深層次上推進高校作風建設和反腐查處。尤其要強化課堂教學、宣傳思想陣地管理、對人才聘用引進和學術交流等政治把關、高校招生轉學、基建領域、科研經費使用等關鍵環節和重點領域的監管。

　　教育不僅是民之大事，而且也是國之大事。教育系統應該是一片凈土，絕不允許出現藏污納垢。這一點必須成為廣大教育工作者的基本共識，對于少數敢于挑戰底線和紅線的人，我們要堅決打擊，并剔除出教育系統，對于一些作風和意識出現松動的同志，我們要懲前毖后，治病救人，總之要持之以恒的凈化教育系統這片土壤，才能培育出社會有用之才。

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