申論應(yīng)試方法

　　理論認(rèn)知：宏觀分析

　　一、申論的特點
　　(1)模擬國家行政機關(guān)工作的特點
　　——對材料、事件或問題有所說明，有所申述，并發(fā)表見解、建議或?qū)Σ�，并進行論證
　　——考察對信息的篩選提煉、加工整理、綜合分析和一定的文字表達等能力，
　　(2)依照思維邏輯過程的標(biāo)準(zhǔn)來給分，而不是結(jié)論的正誤
　　(3)給定材料往往是“半成品”
　　—— 主題內(nèi)容往往較明確
　　—— 編排順序、條理性較差
　　—— 材料中觀點可能并不一致
　　(4)主題具有熱門性、易談性、普遍性、非專業(yè)性、非政治性
　　—— 來源廣泛，多來自互聯(lián)網(wǎng)、媒體
　　—— 一般是近一年來的熱門話題

　　二、如何準(zhǔn)備申論考試

　　1. 主要平時的知識積累和對社會問題的濃厚興趣
　　(1)了解公務(wù)員職業(yè)的知識和能力結(jié)構(gòu)的特點
　　(2)多學(xué)科、跨界的知識
　　(3)全面綜合思考和解決問題的能力
　　2. 分析歷年的申論試題特點求變化，但萬變不離其宗。
　　要扣住要求的能力考核點。
　　(2)往年例題僅作參考，不必壓題、猜題
　　(3)體裁內(nèi)容僅僅是考試載體
　　3. 關(guān)注與政府工作有關(guān)的熱門、熱點話題
　　(1)多看報紙
　　(2)多上網(wǎng)
　　(3)多看新聞
　　(4)關(guān)注中觀性的問題，如下：
　　正確的政績觀(政績問題)
　　人才問題、就業(yè)問題
　　弱勢群體問題
　　“三農(nóng)”問題
　　地區(qū)平衡發(fā)展問題
　　社會公平問題
　　大學(xué)生的消費觀
　　交通法規(guī)問題
　　科學(xué)的發(fā)展觀、五個“統(tǒng)籌”科學(xué)的人才觀
　　4. 了解政府機關(guān)工作的特點，特別是文字工作
　　(1)對策建議
　　(2)報告
　　(3)請示
　　(4)意見
　　(5)講話稿
　　5. 掌握公文寫作的基本規(guī)律
　　(1)少廢話，避免過多的“穿鞋戴帽”和空泛的議論。
　　(2)主題思想要突出，觀點鮮明但不偏激
　　(3)實事求是，不講大話、空話、套話
　　(4)少用華麗的辭藻、感嘆語
　　6. 千萬要審好題，不要遺漏
　　(1)多花點時間閱讀，絕對有好處
　　(2)必要時，先看要求，再看材料
　　(3)重點內(nèi)容用鉛筆畫出來
　　(4)按字?jǐn)?shù)要求
　　(5)規(guī)定“自擬標(biāo)題”的，不要漏掉
　　7. 規(guī)范寫作格式，注意文章的美觀度
　　(1)最好事先擬好提綱
　　(2)要講究格式規(guī)范、標(biāo)點符號
　　(3)字跡千萬不要潦草，亂涂亂抹
　　(4)在某些情況下，形式比內(nèi)容更重要