六、怎么辦(復習方法)

　　針對以上原因，要采取適當的復習方法。

　　第一，是要掌握申論解題思維方法，總結、集累、掌握正確的解題規律及模式。
　　本人近年來，著眼申論解題思維方法的研究，研究了13種解題思維方法。其中通用思維方法7種，包括：四步分析法、六步探問法、信息交合法、"打破砂鍋紋(問)到底"--問題探究法、診斷分析法、線索法、情景感覺法；專用思維方法6種，包括：資料閱讀剪輯法、主題上升法、措施對策有效性分析法、理論觀點引用法、原因探究法、文體應用模型法。這13種解題思維方法，在全國申論學術研究中尚屬首創，學習和掌握這13種解題思維方法后能大大的提高考試成績。這13種解題思維方法在今后金路公務員考試輔導中，將會傳授給大家。

　　第二，注重政策熱點、改革難點、社會焦點的關注，尤其是考試前半年發生的重大事件、案例。近期的熱點：八榮八恥〈義利、誠信、公共秩序職業道德〉；環境污染(松花江水質污染)、商業賄賂(醫療“紅包”、采購回扣)；教育改革(西部貧困地區中小學免收學雜費)； 醫療改革(社區醫療服務)； 房價(經濟適用房)控制；能源(石油)價格調控；藥品安全(“哈二”假藥案)；校園安全；重大安全事故(礦難)；人文奧會；高考造假(刻苦學習)；西部貧困地區志愿者服務計劃；大學生心理問題(大學生自殺)；大學生醫療保險；第二批保持黨員先進性教育；文化遺產保護(端午節被韓國注冊)、問責制(國家環保局局長辭職)、公共秩序(《中華人民共和國治安管理處罰法》實施)；政府公信力(牙防組織案)、房價（經濟適用房）等。

　　第三.要養成讀時事評論的習慣。如：社論，形勢、事件述評

　　第四，教材要選最新編著和出版的，作模擬題要選提問方式新穎和有文體應用范文的。

　　第五，要總結研究命題規律。圍繞考察七種能力命題還有哪些形式沒考要認真總結。比如：分析能力沒有單獨命題過，下次考試會不會單獨考原因分析；文體寫作能力還有時事評論、通報、動員報告、請示報告等沒有考過，下次考試會不會考；時事政治運用能力(重大活動、重要政策的意義。如：社會主義榮辱觀教育重大意義、開展節約活動的重大意義)和行政管理能力(活動組織方法、突發事件處理程序、經驗教訓總結等)是最新提出來的會不會在這方面命題。


　　第六、金路公務員《申論》考試輔導教學的重點

　　根據《申論》的命題特點，《申論》的教學重點為：第一，以提高應試能力為目的，重點加強學生思維方法及應試技巧訓練的培養；第二，以政治熱點、改革難點和社會焦點問題為教學內容，重點加強對政治熱點、改革難點和社會焦點問題的分析、解答；第三，為了解決《申論》考試內容、方法、題型多變性問題，教材及復習資料以自編為主；第四，授課方式，基礎班（針對沒有學過申論的考生），考前串講班（針對學過申論有一定的基礎，準備參加考試的考生）。