審題是考生作答任何申論題目都必須經過的環節，而且這一環節的認真全面與否高低直接影響到接下來從材料中尋找要點進而寫出答案的質量。下面我們就來談談申論作答中的“審題”需要注意的事項都有哪些。

　　首先是搞清楚作答范圍。以幾個題目為例：(1)依據“給定資料1”，概括我國老齡化社會的特點。(2)“給定資料5”中有學者指出“制造業是未來經濟繁榮的關鍵”。請結合“給定資料5”，談談你對這個問題的認識。(3)“給定資料5”中提到，某網站曾組織網民進行了一場討論。請你根據“給定資料”，反駁“網民A”的觀點。在以上三個題目中，關于作答范圍這個問題，依次采用了不同的說法，即“依據”、“結合”“提到”等，而用詞的不同也直接影響到考生作答范圍的不同：“依據”某段材料，則意為此題的答案完全來自于本段材料;“結合”某段材料，則是說該題的答案主要是來自于該段材料，但其他材料也可能有要點，考生可瀏覽其他段材料，看是否有信息點可以幫助答題;而“某資料中提到”的說法，只是說題干中需要回答的問題在某資料中而已，至于答案要點的范圍要看后面具體的要求，往往很多此類說法的題目需要根據全部給定資料來作答，即全篇資料。

　　其次，在審題時需要明確作答任務。如“請根據材料1—3，用不超過300字的篇幅，概括出我國現階段職業病發病的特點。”一題中，考生需要到材料中尋找的信息點就是“職業病發病的特點”而且是“我國”的職業病，并且需要注意的是尋找的是“特點”，即突出的表現，而不要將職業病的定義內容納入答案之中;再比如“給定資料3介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現的生態危機以及各國政府的治理舉措。請對這些材料進行歸納，并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示。”在這一題目中包含兩個大問題，首先需要對上述材料進行歸納，也就是分類概括，其次需要談談從中受到的啟示，也就是應該怎樣做，而在第一問的概括歸納中，又包含兩個問題，即三條河流出現的生態危機和各國政府的治理舉措，所以這樣看來，此題中考生需要回答的問題包含三部分，即生態危機、治理舉措和啟示，丟掉任何一部分都將失去可觀的分數。

　　最后，在審題環節中需要注意的是作答要求，即“要求”部分，如常見的要求“全面”意為此題中信息點較多，不可遺漏重要要點;“準確”即盡量使用原文中的詞句;尤其需要注意的是“條理”二字，這意在告訴考生答案要點要用序號標清楚，并以一定的邏輯結構呈現出答案，如“總分”等常用形式。

　　申論審題看似簡單，但往往蘊含玄機，因此考生若想拿到理想分數，審題關是必然要扎扎實實邁過去的。

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