“時”指的是近些年的時事，“勢”指的是當前的形勢，包括國家的路線、方針和政策。俗稱為申論熱點。申論是測查考生從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目，基本能力的考察建立在對紛繁復雜的材料分析理解的基礎上，而這些材料涉及“時”“勢”，包括政治、經濟、社會、文化、生態各方面的問題，所以就要求考生在申論的備考過程中除了反復做題，掌握做題方法外，還需要注重熱點的積累，這樣才能確保申論考試萬無一失。

　　接下來就重點說說申論熱點備考的重要性、備考存在的問題和備考熱點的方法。

　　一、熱點備考作用

　　1、豐富寫作素材，擴展知識面

　　熱點作用之一就是對申論素材的積累，方便在考試中尤其是寫大作文時舉一反三，運用自身的積累，豐富文章的內容，提升文章的質量。比如2013年國家公務員地市級考試的作文題目為“讓……大放異彩”，根據文章材料，省略號處可以填寫“中華文化”、“基層文化”、“社會主義文化”……那再結合材料的基礎上，如果能對十七屆六中全會審議通過的《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》有所了解，那這篇文章就能比其他考生更具備理論高度和深度。

　　2、注重閱讀分析，提升基本能力

　　省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。熱點不僅僅是素材的積累過程，就需要對諸多材料進行閱讀理解分析，同時在此基礎上提出對策，因此，能夠提升申論考核的能力，在申論考試中以不變應萬變。

　　3、積累語言范例，規范文章表達

　　很多考生在申論備考中遇到最大的難題就是有思想卻無法表達，或者文不達意，也有很多人答題中口語化嚴重，甚至出現大量的病句，種種情況都表明申論答題中規范表達非常重要，那就可以多看一些新聞報道和評論性文章，遇到一些好的句子還可以背誦、模仿，久而久之，自然就能收到很好的成效。

　　二、熱點備考誤區及策略

　　部分考生在申論熱點的備考中往往存在以下三種誤區：

　　1、無用論：熱點范圍很大，內容很多，不知從何下手，甚至認為了解熱點沒有太多作用，于是選擇放棄。

　　2、盲目論：隨便什么都看，過眼云煙，不做積累，或者選擇另一種極端——死記硬背，徒勞無功。

　　3、捷徑論：也有部分考生對申論熱點感興趣的，希望通過熱點押題、猜題，舍本逐末，忽略申論做題方法，最終本末倒置，適得其反。

　　那怎樣才是正確科學審“時”度“勢”?必須做到一看二想三寫四記。

　　1、看

　　對于熱點最重要的是儲備，對近年的社會現象、領導人講話、政策方針有所了解，那就需要看一些相關雜志和節目，《半月談》、《瞭望新聞周刊》《人民日報》《新聞1+1》《新華網》《人民網》……這些都是很好的材料，考生在做題之余，可以多加關注。

　　2、想

　　在“看”的同時，考生需要學會思考，這種思考就是在了解時事熱點的基礎上，需要對所看內容進行分析。比如，最近十一黃金周出現了游客亂丟垃圾、亂涂亂畫等不文明行為，我們在了解這一社會現象的同時，需要更深層次分析為什么會出現此類不文明行為，如何解決?有哪些例子是我們值得借鑒的?通過這樣的反復思考，可以提升考生閱讀理解、綜合分析、提出問題和解決問題等能力。

　　3、寫

　　單純“想”是不夠的，要想在考試時獲得高分，還必須靜下心來寫，否則“想”只能是空想，把思考的東西用文字的形式表達出來，這樣也有利于我們答題時語言的規范，同時可以參閱一些評論性文章，豐富自己的見解，拓寬視野。

　　4、記

　　最后，針對備考中出現的一些頻率較高的、比較重要的社會現象和理論就可以整合做一些記憶的工作，多讀、多記，增加儲備，結合自己的理解，才能事半功倍。

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