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1.“中小學減負”——響應政策號召
減負,一個口號喊了很多年,卻仍舊擋不住孩子的書包不斷變沉。有些地方教育主管部門的“減負令”下了一道又一道、減負的措施也五花八門,然而道道“減負令”仍然難以改變早到晚歸、作業依舊寫到半夜、各種補習班層出不窮的現狀。
從2013年8月22日起,教育部新擬定的《小學生減負十條規定》(征求意見稿)在全社會公開征詢意見。從內容看,“十條規定”的要求非常嚴格。我們就此社會現象考查了“中小學減負”這一主題,而作文更是從“好政策還需要真落實”來入手,凸顯出減負政策執行失真是中小學減負實現的主要障礙,以此來深化教育改革,推進素質教育。
2. “中小學減負”——彰顯民生關懷
中小學生負擔過重是長期以來困擾我國基礎教育的頑癥。“初二女生離家出走溺亡 留‘遺書’:我太累了”、“鄭州市多所小學期末告別試卷改玩游戲 學生大呼好玩”、“天津出臺義務教育學校減負六項規定”、“浙江建立情況通報制度曝光‘減負’不力中小學”等新聞足以見出社會各界對于這個問題的關注。我們就此社會現象考查了“中小學減負”這一主題,著重介紹了“減負難”的原因、危害等內容,突顯出陜西考試對于社會現實及民生問題的密切關注。
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