眾所周知,要想在事業單位考試中取得高分,申論起著至關重要的作用,正所謂得作文者得申論,便是這樣一個道理。為了在考場上取得高分,為了打破以往常規型作文的結構套路,為了適應逐漸發展的申論考試要求,幫助考生打破固定的思維模式,充分發揮其特長,實現申論作文的高分突破,必須對申論的常規結構進行破除,從而達到國考申論文章論述深刻的要求。基于申論作文結構變革的迫切要求,本文結合環境民生這一主題行文,重點論述立論文在申論文章寫作中的運用,幫助考生優化作文寫作,最終在申論考試中取得高分。
【作答要求】日前,環境保護部部長周生賢在接受記者采訪時說道“開寶馬車,喝污染水,顯然不是我們期待的工業化、現代化”,請根據跟定資料,圍繞“環境·民生”這一話題,自選角度,自擬題目,寫一篇議論文。(35 分)要求:1.觀點鮮明,結構完整;2.聯系實際,不拘泥于“給定資料”;3.內容充實,語言暢達;4.1000 字左右。
環境與民生本是兩個不同的問題,但是在這套試卷中卻將其結合在一起作為一個主題來進行命題,從而考察考生對環境與民生的正確理解與認識。從材料主旨來看,這篇文章更多測查考生對環境和民生的理解,而這種理解必須基于充分而深刻的論證基礎之上,從而達到觀點明確、論述深刻的目的。
如果以常規型結構來進行寫作,大致可以從兩方面來寫:一是重點談怎樣將環保納入民生的高度從而來解決環境的問題,寫成策論文;二是重點分析將環保納入民生高度有哪些重要的積極意義,寫成政論文。不管是策論文還是政論文,文章的大致結構都是先提出總論點,然后建立兩個或者三個分論點來對其進行論述,最后總結全文。這種結構模式相對來說比較好把握,而且比較清晰,容易接受;但是這種結構也存在一個非常大的問題,那就是論證不充分,容易流于表面,顯得空洞無力,缺乏深刻性。而論述深刻在近幾年的國考中要求越來越高,甚至把這項作為判定申論作文優劣的首要標準,可見其在申論文章寫作中的重要性。
如果拋開常規策論文或政論文的結構模式,采用議論文寫作中立論文的寫作手法,既可以破除常規結構模式的套路化痕跡,又可以達到論述充分與深刻的目的,起到事半功倍的良好效果。所謂立論文,指的就是提出自己的觀點,并通過多種途徑來論證自己觀點的正確性的議論文。立論文相較常規的策論文或政論文,其實可以更好地達到論述充分與深刻的目的;而在論證的過程中,立論文在結構上顯得比較靈活,可以采用多種論證手法(正反論證、歸謬論證、逆反論證或者舉例論證),從而最終得出自己觀點的正確性。
在這篇申論作文中,從立意上來說,其實更多的是對環保問題和民生問題的關系進行分析,再結合材料中提到的“環保是一連串的事件”,并不只是環保部門單方面的責任,可以知曉本篇文章更多側重的是分析與論證環保問題是民生問題。那么,圍繞著這樣一個觀點,可將文章立意為:環境保護是民生之基,或者環境問題是重大的民生問題,或者將環境問題納入民生高度勢在必行,等等。
確定好立意后,接下來便是確定文章的結構。立論文著重將文章的論證作為主體部分,強調論述的全面與充分,那么,可將不同的論證方法作為單獨的段落來展開,最后得出我們的結論并總結全文。那么,從結構上來說,大致可以確定為:首段提出文章的總論點,也就是確定文章的主要觀點;接下來,用兩個段落來論證這個觀點的正確性,而這兩個段落可以采用正反論證的方法來進行展開;接下來,通過前面的正反論證得出正確的觀點,再次闡明這個觀點的正確性;最后總結全文。
這便是立論文中采用正反論證的手法來進行文章寫作的結構框架。這種結構相對于常規型結構雖然顯得不夠明確,但是可以更好地達到國考要求中的論證充分、論述深刻的目的,真正彰顯出議論文論證的力量。接下來附上用這種論證式的結構寫作的范文與解析:
環境保護是民生之基
隨著中國經濟社會的快速發展,人們物質生活水平的不斷提高,環境保護已不單單只是生態問題,逐漸演變成重大的民生問題。正如李克強總理在中國環境宏觀戰略研究座談會上所言:“環境保護是發展問題,也是民生問題。”“開寶馬車,喝污染水,顯然不是我們期待的現代化與工業化。”中國經濟的發展必須走可持續發展的道路,不能以破壞生態環境為代價;把環保問題提高到民生問題,既是基于我國具體國情的考慮,也是基于不斷提升人民生活水平與生活質量的思考。
從社會學角度看,民生主要包括了與經濟增長相對應的兩個基本方面:一是人民群眾的生活水平,二是人民群眾的生活質量。民生的內涵是隨著人類社會的發展而不斷發展的,在不同的發展階段,在同一發展階段的不同社會,民生問題有著不同的內涵。現在我們強調的民生,主要是指在經濟增長的基礎上,促進經濟社會協調發展,促進人民群眾共享發展成果,著力改善老百姓的基本生活,不斷解決老百姓最關心、最直接、最現實的問題,提高生活質量。從這個意義上來說,環境保護肯定是民生應有之義。
反之,如果環境遭到污染和破壞,不僅會影響中國經濟的可持續發展,而且會在整體上威脅廣大人民群眾的基本生活。由于環境的污染與破壞所導致的社會糾紛與矛盾不斷上演,群體性事件不斷頻發,不僅影響了社會的穩定與發展,而且會影響人類的生存與發展。因此,我們在經濟增長的同時,要高度關注環境保護,關注環境這一民生基礎。如果單純關注經濟的快速增長而任由環境惡化,很難保障民生改善,即使暫時改善,也是不可持續的。從這個意義上講,保護環境就是在解決民生問題。
因此,環境保護應為民生之基。而且黨的十八大報告著重提出了走生態文明之路,可見國家對環境保護的重視程度。環境保護涉及到的是老百姓基本的生存條件和生活質量。如果污染了水源、土地和空氣,破壞了自然生態,人們就沒有了食物來源,將面臨健康風險,損失居住空間,失去休閑場所,那就談不上生活了。在可預期的未來,我們人類還是要生活在地球上,需要特定的的生存空間,合格的空氣、水源、土地等都是人類生計的基礎。
把環境保護提高到民生問題的高度,體現了對于生態文明的正確理解,突出了生態文明重視環境保護的導向。我們未來在經濟增長的基礎上改進的不僅僅是老百姓的生活水平,還要提高他們的生活質量,而且要為保障生活的可持續性創造基礎。所有這些,都需要必要的環境條件作保障。如果我們忽視環境保護,就不可能建設生態文明,也不可能持續有效地改善民生。由此可見,必須將環境保護納入國家的長治久安之中,納入國家可持續發展戰略之軌,從而不斷完善與解決人們遇到的各種民生問題。
上面這篇文章,采用立論文的結構框架,按照提出觀點—論證觀點—落實觀點的思路來進行寫作,真正體現了觀點明確、論述深刻;而在論證觀點部分,并沒有通過常規型結構建立分論點來論證總論點,而是直接采用正反論證的方法來對總論點進行論證,從而得出總論點觀點的正確性。在這篇文章中,首段提出總論點:將環保問題提升到民生高度;接下來采用正反論證的手法對其進行論證,第二段采用的是含義分析的方法從正面來進行論證,第三段采用反面論證的手法來對其進行論證,第四段得出總論點——環境保護是民生之基,并結合大政方針再次進行論證;最后總結全文,升華主旨,說明將環境納入民生的高度是國家長治久安、可持續發展的必然之舉,是提升與改善民生的重要舉措。
提醒考生注意,這種采用立論文結構的寫作方法(不同的論證方法決定了不同的結構形式,顯得比較靈活),不僅可以將泛泛而談的文章深化到一個點來進行充分而有力的論證,達到論證深刻的目的;而且可以在很大程度上考察考生知識的儲備以及對問題的分析能力,真正達到考試選拔優秀人才的目的。
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