大學生村官申論考試中, 貫徹執行類試題要求考生能夠準確理解給定資料中所包含的工作目標與組織意圖，遵循依法行政的原則，依據給定資料以及題目所設定的客觀實際，及時有效地完成題目限定任務的一種題型。建議各位考生多了解并做到熟練運用其作答方法。

　　一、提綱挈領

　　提綱挈領，簡單來講就是抓住問題的關鍵。貫徹執行類試題要求提綱挈領地進行陳述，這主要體現為兩個方面：一是對國家政策文件或相關精神的簡要概述，二是內容覆蓋要全面。

　　對于在貫徹執行類試題中有所體現的國家政策文件或相關精神，考生首先要充分理解其內在含義，并在聯系上下文的基礎上，用簡練的語言有條理地概述出來。這主要考查考生的閱讀理解能力和歸納概括能力。

　　貫 徹執行類試題的答案涵蓋多方面的內容，不僅包括國家政策和精神的表述，還可能涉及現狀、問題、影響、解決措施、積極意義等。將這些內容全部表述在 申論答案中，在作答時間、作答字數有限制的情況下很難實現。因此，貫徹執行類試題在作答要求中一般會提到“提綱挈領地陳述”、“寫一份××提綱”這樣的要 求。

　　簡言之，“提綱挈領”，就是要抓重點、說關鍵，要濃縮，不展開。

　　【示例一】

　　加大投入。加快環保基礎設施建設，控制近海陸源污染物排放。

　　【示例二】

　　一是加大資金和建設投入。市政府等有關部門要加大對海洋環境保護的投入力度，高度重視海洋污染處理問題，完善我市漁業港口基礎設施建設，以適應海洋漁業發展的要求。科學、合理地開發和利用海洋資源，高度重視海洋污染的預防與治理，嚴格控制近海陸源污染物排放。

　　【點撥】 示例一和示例二都提出了對“加大投入”這一項近海水域污染整治的措施，但是可以明顯看出示例一語言精煉，在形式和內容上都凸顯了“提綱挈領”的特點;而示例二論述充分，對策全面，結構完整，可以作為對策題中的單條對策使用。

　　二、符合客觀實際

　　下級機關對上級機關的組織意圖和工作目標必須嚴格貫徹落實，“符合客觀實際”則是貫徹落實的要求之一。在對組織意圖和工作目標準確理解的基礎上，又必須立足客觀情況，做到一切從實際出發。

　　【示例】

　　假定你是某街道辦事處工作人員，請參考給定資料，為當地居民社區的宣傳欄擬一份節水宣傳材料。(20分)

　　要求：

　　1.體現國家節約水資源的有關精神，說明為什么要節水;

　　2.簡明、通俗，利于老百姓理解;

　　3.不超過400字。

　　【參考答案】首先要選用節水器具。據測定，“滴水”在1個小時里可以集到3.6公斤水，1個月里可以集到2.6噸水。因此居民在購買衛浴產品時，首先就要考慮節水功能。

　　其次要改掉不良的用水習慣。將煙頭等細碎廢物扔進垃圾桶，而不是用馬桶沖掉，洗手、洗臉、刷牙過程中不用水時要及時關掉，及時修理好漏水的設備。

　　再次要提高水的利用率，實現一水多用，如用廢水沖馬桶、澆灌綠地等。

　　讓我們大家都行動起來，響應國家節約用水的號召，珍惜我們的水資源，一點一滴，從我做起!

　　貫徹執行的實施方案是否合理，要取決于其措施是否符合當地的實際，是否做到了一切從實際出發。這份答案中提出的“將煙頭等細碎廢物扔進垃圾桶”、“洗手、 洗臉、刷牙過程中不用水時要及時關掉”等節水措施貼近群眾生活，能夠被群眾理解和接受，真正起到了宣傳節水的目的。

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