2016年福建省公務(wù)員考試即將來臨。為了幫助考生更好地把握備考方向、提高備考效率，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)為考生梳理了2010～2015年福建省公務(wù)員考試申論真題特點，并提供了2016年的備考指導(dǎo)，幫助考生復(fù)習(xí)。

　　(一)申論主題——偏重經(jīng)濟、文化、社會類話題

　　十八大報告確定了“五位一體”的中國特色社會主義總體布局，就是指政府施政要將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這五個方面整合為一體去考量，而申論主題的類型亦與之相吻合，不會跳出這五大方面。從歷年真題的分析來看，每年福建申論的主題都各不相同，即使考查的領(lǐng)域一致，命題角度也有所差異。2010—2015年，福建申論試卷主題以經(jīng)濟、文化、社會領(lǐng)域居多，同時多領(lǐng)域復(fù)合主題形式成為命題趨勢。

　　【解析】

　　從上表可以看出，福建申論選材大多偏向經(jīng)濟、文化、社會領(lǐng)域。在備考時，考生要重點關(guān)注這三大領(lǐng)域的熱點話題，但也不能忽視政治、生態(tài)領(lǐng)域的熱點話題，以免有失偏頗。

　　(二)給定材料

　　1.來源廣泛、形式多樣

　　福建申論考試的給定材料主要來源于權(quán)威性報刊雜志、各大主流媒體網(wǎng)站的新聞報道、專家的著作以及政府重要文件等。了解了這些，考生在備考時應(yīng)根據(jù)材料來源的特點有針對性地瀏覽權(quán)威性、政治性較強的報刊和網(wǎng)站，如《人民日報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等，也可以關(guān)注中公教育時事政治頻道。通過閱讀和思考，不僅能夠了解更多的時政熱點，而且能夠培養(yǎng)提升自己對現(xiàn)象與問題的分析解決能力。

　　隨著福建省公務(wù)員考試的不斷改革發(fā)展，申論材料也呈現(xiàn)出多樣性。根據(jù)材料的性質(zhì)和特點，可以把材料歸結(jié)為政策文件型、理論分析型、事件闡述型、采訪記錄型和數(shù)據(jù)列舉型五種。考生在復(fù)習(xí)過程中要懂得區(qū)分這些材料類型，學(xué)會根據(jù)不同的材料選擇不同的閱讀方法，提煉作答要點。

　　2.內(nèi)外結(jié)合、事理互補

　　給定材料可分為國內(nèi)材料和國外材料、理論材料和事實材料。福建申論考試涉及的主要是國內(nèi)問題，有關(guān)國外內(nèi)容的材料一般是為起到提供經(jīng)驗或教訓(xùn)的作用而出現(xiàn)的，占篇幅較小。

　　理論材料和事實材料的交叉互補也是福建申論給定材料的一大特點。事實材料提供具體事件的詳細(xì)闡述，而理論材料針對事實材料給予觀點高度的提升，從而為理解材料主題、政策角度提供幫助。從近兩年的真題情況來看，試卷中事實材料占據(jù)了大部分的篇幅，理論分析相對較少，更需要考生對材料進行分析加工，側(cè)重考查對問題實質(zhì)的理解能力。

　　3.貼近生活、視野開闊

　　福建申論考試的材料有不少案例、事件和現(xiàn)象，命題人選擇的材料內(nèi)容多貼近尋常百姓生活，與公眾的關(guān)注焦點相契合。如2015年福建以“創(chuàng)新――打破慣性思維”為主題，考查了與群眾息息相關(guān)的各種習(xí)慣與創(chuàng)新問題。材料中列舉的案例與百姓的生活十分貼近，考生并不陌生，中公教育專家認(rèn)為這就要求考生平時關(guān)注時政熱點，多多思考，這樣可以更加快速地了解給定材料的有關(guān)內(nèi)容。

　　同時，福建申論材料中相關(guān)案例的選取范圍廣泛，如2015年考查的“創(chuàng)新――打破慣性思維”主題，材料選擇了社會、政治、生態(tài)、經(jīng)濟領(lǐng)域的諸多熱門話題，如互聯(lián)網(wǎng)的普及和開發(fā)利用給人們生活帶來的影響、節(jié)日“福利歸零”、“候鳥式開會”等。材料的廣泛選取有利于考生多角度思考問題，材料中涉及的不同經(jīng)驗也為考生開闊了視野。

　　(三)題目類型——五大題型為主

　　從歷年真題來看，福建申論考查的題型主要為歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、貫徹執(zhí)行題、文章論述題。為此，中公教育專家認(rèn)為考生在復(fù)習(xí)時要重點圍繞這五大題型進行訓(xùn)練，將其放于同等地位，切不可有所“偏科”，越是自己不熟悉的題型，越要加強訓(xùn)練，這樣才能保證復(fù)習(xí)的全面性，從而在真正的考試中發(fā)揮自如，脫穎而出。

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