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2017年422公務員聯考申論考試呈現了一個特殊的狀況:改變了以往參加聯考的省份統統圍繞一個材料主體進行命題,只有個別題目變動的情況,而是出現了兩個題庫,海南、青海等省份圍繞“生存狀態和思考”為主體的材料命題,安徽、天津等省份則圍繞“社會發展中的平衡”為主題的材料命題。由于篇幅原因,我們以海南、青海等省份的考試為例來進行解讀。
一、主題聚焦“生存狀態和思考”
隨著我國經濟社會急速的發展,社會各方面的生存狀態也也在迅猛改變。最近幾年國考和聯考都越來越關注現在社會生存狀態出現的問題,比如2014年國考副省級和省部級都考察的是物質急速發展的社會心理問題,而2015年國考省部則考察國民道德素養的問題。2017年422公務員聯考(以海南、青海卷為例)就此背景更具體的考查了“生存態度和思考”這一主題,,著重介紹了老字號企業的現狀及發展,老年人和傷殘人士的生活態度和方式,大學生精神生活狀況跟思考,突顯公務員聯考考試對于社會現實及社會發展的密切關注。
二、給定材料——緊貼社會現實,關注思維改變,跳躍性強
(一)材料緊貼社會現實
2017年422公務員聯考申論材料(以海南、青海卷為例)針對在我國物質環境急劇發展的狀況下,對我們社會各個領域和方面都產生了很大的沖擊,市場經濟中,企業的競爭在加劇;政府管理方面,人民的要求在提高;社會工作領域,工作節奏在加快;人們生活層面,價值觀和方式在豐富。在這樣的改變中,我們是固守陳規,破罐破摔?還是不斷思考,與時俱進,健康發展?這也是我們國當前社會必須正視的問題。
(二)材料關注思維改變
2017年422公務員聯考申論(以海南、青海卷為例)選題著眼“生存狀態與思考”,給定材料中涉及的國家老字號企業的生存、保護、發展,小廠變新貴的過程,浙江老夫妻和截肢安德魯的生活方式,政府的“僵尸網站”,各大學生網友暢談生活工作“累、忙、迷!钡壤,表面都是在關注他們的現狀極其做法,但實質上,材料主題卻在強調思維的改變,即哲學中意識對物質的反作用。強調我們要懂得思考,懂得去弄得懂“過去、現在和將來”的關系,不能一直固步自封,也不能只知道勤能補拙,要勤思持行方能應該一切改變,全面健康發展,進而促進整個人類文明的可持續發展。
三、題目分析(以海南為例)
2017年湖422公務員聯考申論海南卷的題目命制是三道題目,題量相對比較少。在題型設置上,一道詞句理解,一道短評,一道作文題,題型是歷年考試的?碱}型,體現出對歷年考情的一定繼承性?忌梢愿鶕}目字數要求的不同,合理分配每道題的作答時間,并且認真審題,仔細閱讀材料,特別是本卷的大作文,繼承了最近兩年國聯考中大作文本身與整個材料關系的“神秘性”,增加了考生思考的難度,具有很強的迷惑性,更需要考生認真分析作文題目中這句話的意思與整片材料內在邏輯的聯系,確保答題的正確、全面、完整。
綜上所述,2017年422公務員聯考申論考試(以海南、青海卷為例)從“生存的狀態和思考”著手,緊貼社會現實問題,抓住了解決現存社會狀態問題得以解決的關鍵——思維的改變。專家認為,考生無論是在閱讀材料還是作答題目時均需緊密結合當前社會各領域各方面生存狀態背景及相關思維的轉變方向,站在物質和思維相結合的角度,去思考現存社會經濟條件下各方面的過去、現在和將來的關系,才能真正理解此次申論試卷的主題。
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