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申論考試的結束意味著公務員筆試已經落下了帷幕,深受考試“折磨”的你們,申論答的怎么樣?付出有沒有得到相應的回報?無論結果怎樣,看看外面正在盛開的桃花,讓身心徹底放松。在放松之余,跟大家分析一下今年申論考試的奇葩題型。
其實,從整個吉林省申論考試來說,題型沒有太多的變化,但是甲級第三題:給定資料6介紹了東北地區“柔性引才”的情況”。結合給定資料,談談你對“柔性”的理解。這道題與以往吉林省的綜合分析題相比較有“奇葩”的地方,在比較之前,我們一起來看一下以往吉林省的綜合分析題:
2018年甲級試題:“給定資料5中,W認為,“‘收縮’至少不是一個貶義詞”。請結合給定資料4、5,對這一說法進行分析。”2018年乙級試題:給定資料3提到,“作為審美對象,丑比美更深刻。”請結合給定資料3、4,對這一觀點進行分析。2017年甲級:給定資料4敘述了甲乙二人從志同道合到分道揚鑣的故事。請你結合給定資料,對此事進行分析。2017年乙級:請結合資料5,談談你對“人才‘虹吸’”的理解。2016年甲級:根據“給定資料8”,結合實際,談談你對“健康愿景的實現,需要確立‘將健康融入所有政策’的策略”的理解。2016年乙級:根據“給定資料3”,對“微領隊”這一新興職業進行評價。2015年甲級:“給定資料6-7”,介紹了上海與深圳兩市新的街頭藝人管理辦法,根據“給定資料”,請對兩市的做法進行對比分析。2015年乙級:“給定資料6”顯示,今后以來,一些地區陸續取消了很多大型群眾性活動,并形成“多米諾骨牌效應”。對此,你怎么看?
以上是近幾年來綜合分析題的題型變化,那么與2019年的甲級第三題綜合分析題相比,其“奇葩”的地方在于“在題干中先介紹了背景,然后讓你對背景中的詞語進行理解”。那么在2014年-2018年的綜合分析題中都是對具體的某個詞語、句子、現象等進行理解與評價,這是2019年申論考試題型中比較“奇葩”的題型。
無論是常規還是“奇葩”題型,大致的答題思路是一致的。在申論考試中,不僅僅會考察你對題型的解答能力,在一定程度上也會考驗你的臨場反應能力,這才是一場考試的真正價值與意義。
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