2015年河南省考考試公告即將來臨，目前正是備考的黃金時期，行測歷史科目需要大量記憶，顯然把整本書記下來的可能性比較小，現階段要做的就是把重點劃出來，在此考試吧就將其中比較重要的幾個考點進行梳理與總結，以便考生們高效備考，本文重點講解北魏孝文帝改革。

　　公元386年，拓拔部首領拓跋珪建立魏國，定都平城，史稱北魏。公元439年，北魏統一黃河流域。5世紀末，北魏統治者順應當時民族匯聚的歷史潮流，實行了一系列改革。

　　一、前期改革(馮太后主持、重點建新制)

　　(1)整頓吏治。規定守宰的任期要按治績的好壞決定，不固定年限。實行俸祿制，俸祿統一由國家籌集，按品第高低發給官吏，不許官吏自籌。

　　(2)均田制。太和九年(485年)，孝文帝下均田令，把國家控制的荒地分給農民(露田、桑田)，由農民承擔一定的租稅、徭役和兵役，實質是封建國家土地所有制。均田制在一定的時間內和一定程度上，限制了豪強大家兼并土地。國家公開授田，可以招徠流民和豪強大家控制下的依附農民，有助于開墾荒地，發展生產。自耕農增多，戶口滋殖，有利于國家征收賦稅和調發徭役。

　　(3)三長制。486年下令實行三長制。三長就是五家立一鄰長，五鄰立一里長，五里立一黨長，負責清理戶口和田畝，征發徭役和兵役。三長制代替宗主督護制，是符合中央集權制要求的新型基層政權制度。

　　二、后期改革(孝文帝主持、重點漢化)

　　(1)遷都洛陽。公元490年，馮太后死，孝文帝親政，繼續進行改革。公元494年(太和十八年)，把都城由平城遷到洛陽，改變了過去對中原遙控的形勢，有利于統治整個國家;也解脫了一百多年來在平城形成的鮮卑貴族保守勢力的羈絆和干擾，有利于繼續進行改革。

　　(2)移風易俗。穿漢服、說漢話、用漢姓、通婚姻，改變鮮卑族內遷者原有的生活習俗，促進鮮卑族積極接受漢文化。

　　三、改革的意義

　　孝文帝的改革，是在我國北方各族人民長期的民族斗爭和階級斗爭的影響、推動下進行的，也是北方民族融合和鮮卑族拓跋部封建化的必然結果。改革的意義非常重大：

　　(一)整頓吏治，始班俸祿，嚴懲貪贓枉法，對于消除百余年來的官吏、守宰魚肉人民之積弊，改造封建政權，起了積極的作用。

　　(二)實行均田制、三長制和改革戶調制，一方面，在一定程度上打擊了士族門閥地主，抑制了他們的惡性發展;另一方面，有助于招引廣大勞動人民回到土地上來，開墾荒地，恢復發展生產。

　　(三)提倡鮮卑族接受漢文化，加速了北方各族封建化的進程，促進了北方民族大融合。孝文帝是我國古代杰出的少數民族政治改革家。

　　考試吧專家建議考生們把握好以上幾點，在理解的基礎上記憶，記牢要點，這樣可以應對各類題型，一定可以成功成“公”。

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