21.一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到了許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教：快樂到底在哪里?蘇格拉底說：“你們造一條船吧。”這幫年輕人把尋找快樂的事兒放在了一邊，找來造船的工具，鋸倒了一棵又高又大的樹，用了七七四十九天，造出一條獨木舟。獨木舟下水了，他們把蘇格拉底請上了船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲歌唱。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎?”年輕人齊聲說道：“快樂極了!”

　　這段文字主要想告訴我們：

　　A.勤勞地工作是快樂的源泉

　　B.以積極的心態(tài)看待這個世界就會收獲快樂

　　C.快樂來自于對明確目標的不懈努力和追求

　　D.快樂的體驗來自于心靈的智慧

　　22.研究表明：把在電動跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1公斤的二氧化碳排放量;不用洗衣機甩干衣服，而是讓其自然晾干，這可以減少2.3公斤的二氧化碳排放量;在午餐休息時間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型沐浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可以使熱水沐浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。

　　作者通過這段文字最可能想表達的意思是：

　　A.自然的生活方式能夠節(jié)能

　　B.節(jié)能意識十分重要

　　C.普通民眾可以對節(jié)能做出貢獻

　　D.節(jié)能必須從一點一滴做起

　　23.自20世紀以來，隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟研究的不斷深入和經(jīng)濟活動的不斷拓展，人們在使用資本這一概念時對它產(chǎn)生了不同理解：一種是繼續(xù)把“資本”作為政治經(jīng)濟學中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的運動;一種是把資本作為商品經(jīng)濟學中的一個自然屬性概念，即單純的經(jīng)濟概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經(jīng)濟規(guī)律。后者又被稱為現(xiàn)代資本概念。

　　從這段話中可以看出，20世紀的“資本”這一概念是指：

　　A.不斷拓展的政治經(jīng)濟學概念 B.階級屬性概念讓位于單純的經(jīng)濟概念

　　C.世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代資本概念 D.階級屬性概念與自然屬性概念

　　24.理查德·比特納把美國次貸危機中的借款人描述為“信用狀況一塌糊涂，收入微薄，工作時有時無，沒有租房史，也沒有儲蓄維持生活”。銀行把錢貸給這樣一些人顯然是不可行的，政府監(jiān)管也是不得力的。但美國社會為什么會有這么多窮人，或如此龐大的弱勢群體?

　　以上文字的主旨最可能是：

　　A.收入差距不斷擴大是引起美國次貸危機的重要原因

　　B.美國的金融危機是由銀行的次貸危機引起的

　　C.美國次貸危機的根源是銀行把錢借給了大量沒有還貸能力的窮人

　　D.美國政府對借款人還貸能力的監(jiān)管不夠

　　25.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機物，之后，這群偶遇的有機物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負責提供支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實施群體的“復(fù)制圖紙”，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細胞膜。正是這層神奇的膜，將有機物集群包裹在一個穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元——細胞就這樣誕生了。

　　這段文字主要描述的是：

　　A.細胞誕生的科學假說 B.細胞初始的變化過程

　　C.生命單元的形成條件 D.生命演化的合理猜想