1.碳信用又稱碳權，指在經過聯合國或聯合國認可的減排組織認證的條件下，國

　　家或企業以增加能源使用效率、減少污染或減少開發等方式減少碳排放，因此

　　得到可以進入碳交易市場的碳排放計量單位，一個碳信用相當于一噸二氧化碳排放量。

　　某燃煤發電廠去年碳排放額超標，根據上述定義，該電廠對應做法不包括：

　　A.將該廠從城市郊區遷到海邊 B.減少該廠全年的發電總產量

　　C.改進設備提高熱源轉化效率 D.購買碳信用來實現排放達標

　　2.反社會人格犯罪是行為人基于反社會型變態人格而實施的犯罪行為。行為人的特點是：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙;②多數有劣跡前科，有多次、多類型的違紀、違法、犯罪行為;③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機;④沒有悔過和自責的心理，在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。

　　下列選項中行為人精神智力正常，其中最符合反社會人格犯罪特征的是：

　　A.陳某經常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷

　　B.林某多次上班遲到被領導當眾呵斥，林某感覺受辱，將領導打成重任

　　C.吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾

　　D.王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車砸毀

　　3.“公眾參與”是一種有計劃的行動。它通過政府部門與公眾之間雙向交流，使公民能參加行政決策過程并且防止和化解公民和政府機構與開發單位之間、公民與公民之間的沖突。

　　下列選項與上述定義最不符合的是：

　　A.某市宣傳部發面倡議書，號召全體市民“綠色出行”，十萬人回應支持

　　B.居民多次向某市人大投訴規劃局違規審批項目，該項目在實施前被叫停

　　C.某縣政府擬在工業園區內引進兩條茶籽油生產線，組織附近村民座談

　　D.某市政府公開新建垃圾填埋場選址方案，收到10萬條反對意見而緩行

　　4.隱性課程是指學校課程計劃中未明確規定的、非正式和無意識的學校學習經驗。

　　根據上述定義，下列不屬于隱性課程范疇的是：

　　A.高校組織學生參加兩天軍訓，以培養和鍛煉學生的意志力

　　B.兒童在學習數學課程的時候，培養了學習數學的興趣

　　C.某高校設立校園文化節，讓學生認識了該校的校訓、學風

　　D.教師和學生一起參加課程活動，建立平等融洽的師生關系

　　5.環境標志也稱綠色標志、生態標志，是指由政府部門或公共團體依據一定的環境標準向有關廠家頒布證書，證明其產品的生產、使用及處置過程全部符合環保要求，對環境無害或危害極少，同時有利于資源的再生和回收利用的一種特定標志。中國的環境標志唯一認證機構是中國環境產品認證委員會及其秘書處。

　　根據上述定義，下列選項不符合環境標志要求的是：

　　A.甲公司產品不在中國環境標志產品認證范圍內，但其仍有權向認證機構填報環境標志產品種類建議表

　　B.乙公司的污染物排放不符合國家排放標準，但只要其生產的節能熒光燈符合認證條件，其產品仍可獲得環境標志認證

　　C.丙公司生產的運動鞋2012年獲得了環境標志認證，根據環境標志的時效性，該標志3年后仍需要重新申請環境標志認證

　　D.丁公司有權在其獲得環境標志認證的產品及其包裝上使用認證的環境標志圖形，也可在認證產品廣告宣傳中使用該圖形

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　　1.【解析】A。定義的關鍵信息是“增加能源使用率、減少污染或減少開發等方式減少碳排放”.選項A中沒有減少碳排放量。因此，本題答案為A選項。

　　2.【解析】D。在A選項中，陳某屬于妄想，不屬于行為特點①，所以排除;在B選項中，林某遲到屬于違紀行為，且有明確的動機，不屬于②③，所以排除;在C選項中，吳某有明確的動機，不屬于③，所以排除。因此，本題答案為D選項。

　　3.【解析】A。定義的關鍵信息是“通過政府部門與公眾之間雙向交流，使公民們能參加行政決策過程”。選項A不涉及行政決策過程，故不屬于定義。因此，本題答案為A選項。

　　4.【解析】B。定義的關鍵信息是“隱性課程是學校課程計劃中未明確規定的、非正式和無意識的學校學習經驗”。選項B中數學課程是學校課程中明確規定的，故不屬于定義。因此，本題答案為B選項。

　　5.【解析】B。定義的關鍵信息是“其產品的生產、使用及處置過程全部符合環保標準”。選項B中污染物排放不符合國家排放標準，故不屬于定義。因此，本題答案為B選項。

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