數字推理作為考生普遍難以拿分的考察部分，往往會被考生輕易的放棄掉，今年通過審核的考生達到105萬，在如此激烈的競爭環境下，一分往往就能改變考生的命運，今天我們就告訴大家一個很好的復習方法，讓您輕松拿分。

　　在日常的復習備考中，考生的主要任務不是看自己做了多少道題，而是熟悉各種題型，明晰解題思路，總結解題技巧，提高解題速度，提升應試能力。在此過程中，形成適合自己的便捷有效的解題技巧應該是重中之重。

　　(一)“三步走”法

　　總的來說，數字推理題的解題思路可以歸納為常用、好記、易學而又有效的 “三步走”：

　　第一步，在數列本身找規律

　　通過分析數列中所給數字的多少，根據數字大小變化的趨勢，分析數列是不是常用的數列，如加法數列、減法數列、乘法數列、除法數列、分數數列、小數數列、等差數列、等比數列、平方數列、立方數列、開方數列、偶數數列、奇數數列、質數數列、合數數列、排序數列、擺動數列，或者是復合數列、混合數列、隔項數列、分組數列等稍微復雜的數列形式。為了解題方便，可以借助于題后答案所提供的信息，或是數列本身的變化趨勢，初步確定是哪一種數列，然后調整思路進行解題。具體方法如下：

　　(1)先考察前面相鄰的兩三個數字之間的關系，在大腦中假設出一種符合這個數字關系的規律，如將相鄰的兩個數相加或相減，相乘或相除之后，并迅速將這種假設應用到下一個數字與前一個數字之間的關系上，如果得到驗證，就說明假設的規律是正確的，由此可以直接推出答案；如果假設被否定，就馬上改變思路，提出另一種數量規律的假設。另外，有時從后往前推，或者“中間開花”向兩邊推也是較為有效的。

　　(2)觀察數列特點，如果數列所給數字比較多，數列比較長，超過5個或6個，就要考慮本數列是不是隔項數列、分組數列、多層級數列或常規數列的變式。如果奇數項和偶數項有規律地交替排列，則該數列是隔項數列；如果不具備這個規律，就可以在分析數列本身特點的基礎上，三個數或四個數一組地分開，就能發現該數列是不是分組數列了。如果是，那么按照隔項數列或分組數列的各自規律來解答。

　　(3)如果不是隔項數列或分組數列，那么從數字的相鄰關系入手，看數列中相鄰數字在加減乘除后符合上述的哪種規律，然后尋求答案。

　　根據這種思路，一般的數字推理題都能夠得到解答。如果有的試題用盡上述辦法都沒有找到解題的思路，而數列本身似乎雜亂無章，無規律可循，那么，就可以換用“第二步”。

　　第二步，求數列中相鄰各數之間的差值

　　求數列中相鄰各數之間的差值，采用層層剝繭的辦法，逐級往下推，在逐級下推的差值中，一般情況下，經過幾個層次的推導，都會找到數列內含的規律的，然后經過逐層回歸，就可以很快求出空格所要的數字，使數列保持完整。根據筆者多年教學以及在各種培訓班上授課的經驗，一般的數字推理題，在第一步解決不了的話，在第二步運用層級推導的辦法(實為多層級數列，屬于復合數列中的一種)都可以解題。但是也有個別比較“刁鉆”的試題，運用上述兩種辦法都解決不了的，就得用第三步了。

　　第三步，回到數列本身根據推算找規律

　　這次回到數列本身推導時，不能用慣常的思維和普通的數列知識了，而要換一種思路——看數列的后面項是不是它相鄰的前幾項的和(或差)，或是前幾項的和(或差)加上(減去)一個常數或一個簡單的數列構成的。這樣的數列常見于加減復合數列、加減乘除復合(擺動)數列，難度比較大，考生在復習備考時多做幾道題、多總結，熟悉了其組合方式或內在的規律，此類數字推理題就不難解決。

　　需要說明的是：近年來數字推理題的變化趨勢是越來越難，需綜合利用兩個或者兩個以上的規律才能得到答案。因此，當遇到難題時，可以先跳過去做其他較容易的題目，等有時間時再返回來解答這些難題。這不但節省了時間，保證了簡單題目的得分率，而且解簡單試題時的某些思路、技巧、方法會對難題的解答有所幫助。有時一道題之所以解不出來，是因為我們的思路走進了“死胡同”，無法變換角度進行思考。此時，與其“卡”死在這里，不如拋開這道題先做別的題。做這些難題時，可以利用“試錯法”。很多數字推理題不太可能一眼就看出規律、找到答案，而是要經過兩三次的嘗試，逐步排除錯誤的假設，最后找到正確的規律。