對于數(shù)學(xué)，考試吧提醒大家不能認為只靠著做題就可以解決問題，數(shù)學(xué)要想做好，總要也是必須要做一些記憶工作，萬丈高樓平地起，解決好數(shù)學(xué)計算問題，最基本的數(shù)學(xué)知識，數(shù)字理論等知識點是必須要了解和熟悉的。

　　一、奇偶數(shù)

　　對于奇偶數(shù)，是我們接觸數(shù)學(xué)最早的數(shù)字知識點，而我們在復(fù)習(xí)行測部分的時候，要知道奇偶數(shù)的性質(zhì)在行測數(shù)學(xué)中涉及什么內(nèi)容，而且考查題目涉及什么類型，這都是我們在記憶一個知識點時需要掌握的。

　　運算性質(zhì)：

　　由兩數(shù)之和為偶數(shù)確定，兩個數(shù)同為奇數(shù)或者偶數(shù);

　　由兩數(shù)之和為奇數(shù)確定，兩個數(shù)為一奇一偶;

　　兩個數(shù)的和與差奇偶性質(zhì)相同;

　　奇數(shù)個奇數(shù)的和為奇數(shù);

　　與偶數(shù)相加減，奇偶性不變，與奇數(shù)相加減，奇偶性改變。

　　考察題目：

　　例1：一個人到書店購買了一本書和一本雜志，在付錢時，他把書的定價中的個位上的數(shù)字和十位上的看反了，準(zhǔn)備付21元取貨。售貨員說：“您應(yīng)該付39元才對。”請問書比雜志貴多少錢( )。

　　A.20 B.21 C.23 D.24

　　答案：C。

　　解析：根據(jù)題干中涉及明顯的求和和作差的數(shù)字運算，根據(jù)運算性質(zhì)，兩數(shù)的和與差奇偶性質(zhì)一樣，兩本書的價錢的總和是39元為奇數(shù)，那么他們的價格之差也得是奇數(shù)，所以排除選項A與D，之后我們可以通過代入排除最后一個錯誤選項，例如把B選項代入，求出書的價錢是30，雜志9元錢，不符合價錢看反后和為21，所以選擇C。

　　二、數(shù)字求和

　　在數(shù)學(xué)運算中，數(shù)字求和是我們經(jīng)常在題干中涉及或者隱藏的一些基本信息，而我們掌握的數(shù)字求和最基礎(chǔ)的就是等差數(shù)列求和，在根據(jù)給出的數(shù)字特點，等差數(shù)列或者等比數(shù)列都是我們掌握數(shù)字求和計算中，最基礎(chǔ)的兩個數(shù)列求和公式，而我們也要知道，考試中會怎么靈活的去處理。　　

　　2. 考查題型

　　例2：某單位某月1-12日安排甲、乙、丙三人值夜班，每人值班4天。三人各自值班日期數(shù)字之和相等。已知甲頭兩天值夜班，乙9日、10日值夜班，問丙在自己第一天與最后一天值夜班之間，最多有幾天不用值夜班?

　　A.0 B.2

　　C.4 D.6

　　答案：A。

　　解析：1日-12日，日期數(shù)字之和是1-12的等差數(shù)列求和為78，每組數(shù)字和就是26，甲是1，2日，那么剩下兩天必須是11，12日，乙是9日，10日，那么剩下兩天必須是3，4日，因此丙的值班日期只能是5，6，7，8日四天，期間沒有休息，故選擇A選項。

　　三、選擇題，選項也是題干信息

　　很多考生在備考的時候，對于數(shù)學(xué)題目，根深蒂固就認為必須靠自己的智商的頭腦把題目一本一眼的算出來，投機取巧是不可以的，但是我們要知道，只要可以快速得到正確答案，所有的方法都是可行的，更何況我們本就是需要更快更準(zhǔn)的做完題目。

　　把握住選項中所求結(jié)果的信息和題干的已知條件的信息，如果選項中有所體現(xiàn)，那么備選答案就很有可能就是答案。

　　例3：小李的弟弟比小李小2歲，小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲。1994年，小李的弟弟和小王的年齡之和為15。問2014年小李與小王的年齡分別為多少歲?

　　A.25，32 B.27，30

　　C.30，27 D.32，25

　　答案：B。

　　解析：看似這道題目需要把小李和小王的年齡設(shè)出未知數(shù)從而進行列式計算，但是我們發(fā)現(xiàn)，根據(jù)題干“小王的哥哥比小王大2歲、比小李大5歲”，我們可以得到小王比小李大四歲，結(jié)合年齡問題中，年齡差是定值，再結(jié)合選項，我們可以得到只有B選項符合題干條件，所以選B。

　　考試吧認為，備考數(shù)學(xué)運算，不單單是要掌握住一些題型或者計算公式，對于一些基本的，在很多題型中都有所涉及的基本數(shù)字知識點更要熟悉，這樣才能讓我們靈活地把題目快而準(zhǔn)的處理好。

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