語句排序題是行測中常出現的一類題型，也是大家比較頭疼的一類題型，這類題一般會出現6個左右的句子，要求我們在4個選項中選出一個正確選項。大家每次去做這類型題目的時候，看4個選項覺得哪個都對，然后把4個選項的順序全部讀一遍，發現感覺都差不多，最后就選不出答案，而且特別容易耗費時間。

　　首先，做這類題目的整體思路是：看選項定起點 看標志定先后 看行文定順序， 簡而言之，第一步是需要看看4個選項的首句是否合適，一般而言，不能做首句的有：(1)指代詞指代不明;(2)關聯詞后半句;(3)并列句后半句;(4)總結詞：總之，因此，綜上;(5)具體分析的句子 ，我們來看看通過首句排除能確定答案嗎?

　　例1：

　�、貶7N9禽流感病毒在人與人之間不能持續有效傳播，通過消化道傳播的可能性更低。

　�、谝环N病毒只能寄生在一種(類)動物、植物或細菌真菌中，即具有特異性。

　�、鄄《臼歉叨葘Ｐ约纳姆羌毎蜕�，必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖，分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒。

　　④人感染H7N9禽流感病毒主要是經呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物、排泄物或直接接觸病毒感染。

　�、菀簿褪钦f，不會有哪種病毒可以同時感染動物和植物，因此禽流感病毒不會感染西瓜、香蕉、青菜等。

　　⑥目前沒有見到人因為食用西瓜等水果而感染H7N9禽流感病毒的實例，也未發現該病毒具有在人群中持續傳播的能力。

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

　　(A)③②⑤④①⑥

　　(B)④⑥⑤③①②

　　(C)①④⑥②⑤③

　　(D)②⑤⑥④③①

　　【答案】A。

　　【解析】：我們通過首句來進行排除，首句分別為③、④、①、②，③在闡述病毒的定義，④在論述人感染H7N9禽流感病毒的途徑有哪些，①在論述H7N9禽流感病毒的特性，②告訴我們一種病毒寄生的特異性，一般情況下，應該先宏觀、后具體，先下定義，再闡述具體內容，所以應該是先介紹病毒的概念是什么，再去論述一種病毒和H7N9禽流感病毒，所以首句合適的為③，正確答案應為A項。

　　其次我們來看看如何通過看標志來定先后順序，我們可以抓一些標志詞語：(1)指代詞：這，這樣，這種，其，他;(2)關聯詞：關聯詞后半句;(3)重復詞：對此出現的詞語;(4)順序詞：時間、空間、事件發展;(5)總結詞：總之，綜上。

　　我們再來練習一道題感受一下：

　　例2：

　�、僮砸詾槁斆魇且环N愚蠢，而自以為愚蠢卻可以是一種智慧

　　②然而，真正的大智若愚不是借以達到目的的方法、手段，更不是虛偽的掩飾，而是一種真誠的人生態度——把自己擺在愚者的位置上，把他人、大眾看作智者

　�、劾献诱f過“大智若愚”，許多人把它理解為一種方法，甚至是一種偽裝

　�、苊總�人都希望自己成為智者，沒有人愿意被冠以“愚者”之名

　�、菰谌说乃枷胄袨轭I域，愚和智看似對立，實則有相互轉化的關系

　　⑥但是從辯證法“兩極相通”的角度來看，真正的智慧，其中天然地蘊含著某種意義上的“愚”

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

　　A.①②④⑤⑥③ B.③①②④⑤⑥

　　C.④⑥⑤①③② D.⑤④⑥③①②

　　【答案】C。

　　【解析】：我們先來看首句看能否排除，①、③、④、⑤，首句不明顯，此時無法進行排除，然后我們可以關注題干中的標志詞語，我們看一下，第二句中出現轉折詞“然而”，那么到底圍繞誰進行轉折呢，我們可以觀察選項中②之前有①和③，①在論述愚蠢和聰明的關系，③說到了老子說過“大智若愚”許多人把它理解為是一種偽裝，而與此同時，②正好在論述真正的大智若愚不是虛偽的掩飾，正好跟③句的偽裝相呼應，所以應該是③②相連，故答案為C項。

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