試題：考試吧光華：2010國家公務員考試行測真題

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　　2010年國家公務員考試數量關系部分的難度與2009年基本持平，側重考察基本題型、基礎知識、思維的整體性和靈活性。總體命題思路是穩中求變，穩中求異。所謂“穩”是指所考試題基本符合華圖上課所講題目類型，在數字推理中考到了遞推數列、等差數列變式、平方數列、分數數列等基本題型;數學運算考到了排列組合問題、集合問題、行程問題、最值中的最值問題，同時考到了直接代入法、特例法。所謂“異”和“變”是指在題目數量，題型載體上有較大不同。最大的變化當屬今年的數量關系部分總題量為15題，其中數字推理5題，數學運算10題，數學運算部分減少5題。而題型載體方面出現了很強靈活性，

　　資料分析的最大不同是由2009年的四篇材料20個題目，變化為今年的5篇材料25個題目，其中文字型1篇，表格型1篇，表格圖形混合型1篇，文字圖形混合型1篇，文字表格混合型1篇。第一篇文字型資料分析文字量很小，約260個字左右，而且材料結構是并列結構，很容易準確定位和提取信息;第二篇和第三篇是表格性和圖形型的，沒有任何閱讀量，而且出題形式很簡單，是查找類型的題目，計算量很小。第四篇和第五篇是圖形文字、表格文字的混合題目，由于文字較少，圖形表格數據清晰簡易，側重考察計算能力，但整體計算量不大。2010年國家公務員考試資料分析部分整體難度比2009年有所下降，側重點在信息提取，計算量有所降低。

　　下面具體用真題加以分析。

    42. 1， 2， 6， 15， 40， 104， （）

    A．273    B．329    C．185    D．225

    答案為：A

    【解析】此題的整體變化趨勢較平緩，首先考慮用做差，做差后為1，4，9，25，64，次數列為1，2，3，5，8（遞推數列1＋2＝3）的平方，故下一項為104+13²=273。此數列是等差數列、平方數列、遞推數列的復合題目。

    44. 3，2，11，14，（ ），34

    A．18    B．21    C．24    D．27

    答案為：D

    【解析】此數列在講課過程中和沖刺班都多次提到，而且是曾經做過的原題，很顯然是平方數列加減2的規律。而且此題為講義中的原題。

    46. 某單位訂閱了30份學習材料發放給3個部門，每個部門至少發放9份材料。問一共有多少種不同的發放方法？

    A．12    B．10    C．9    D．7

    【解析】很明顯的排列組合問題，首先發放材料可以分為兩類（9，10，11）和（10，10，10），第一類有P³₃種分法，第二類就1中，共7中分法，非常簡單。

    51. 一位長壽老人生于19世紀90年代，有一年他發現自己年齡的平方剛好等于當年的年份。問這位老人出生于哪一年？

    A．1892    B．1894    C．1896    D．1898

    答案為：A

    【解析】由條件“自己年齡的平方剛好等于當年的年份”可知當年的年份應該介于1892到2000之間，而43²=1849，45²=2025，所以只有44²=1936，而1936－44＝1892。

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