我們知道公務員行測考試資料分析的材料大多選自各地的統計公報，這些材料中多涉及到統計圖表，如果不會讀圖表的話，這無疑給我們做這一部分的題目造成很大的障礙。那么我們廣大考生如何復習好這一部分的內容呢?這就是我們這一節所要講的主要內容。

　　統計表就是把獲得的數字資料，經過匯總整理后，按一定的順序填列在一定的表格之內的任何一種統計表格與統計數字的結合體。利用表中所給出的各項數字指標，可以研究出某一現象的規模，速度和比例關系。

　　統計圖是根據統計數字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動、具體等特點。統計圖可以使復雜的統計數字簡單化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比較。基于以上原因，統計圖在整個資料分析的材料中也是最簡單的，它既沒有復雜的數據羅列，又不需要逐字逐段地去斟酌語意，通過一目了然的圖形，很容易就會得出正確的答案。當然，這要求你平時對統計圖有一定的接觸，對這類題的解題方法有一定的了解。不論什么題，無論它多么簡單，假如你從未接觸過，都是很難逾越的，在資料分析測驗中，統計圖被經常使用。統計圖主要包括柱狀圖、趨勢圖、餅圖和網狀圖。

　　柱狀統計圖以柱的長短高低來表示大小的統計圖，對我們來說應該是比較常見的。用這種統計圖對一些較簡單的指標數據加以表達和比較，會收到非常生動和具體的效果，容易為一般人所接受。對一般考生來說，在公務員考試中遇到這類題，是一件非常令人高興的事情，因為做這類題，沒有多大的風險，看起來簡單，可以將做資料分析的速度提高一半左右，這樣可以為以后的題目的整個試卷的檢查保留重要的時間，也是考生順利通過公務員考試的一項促進因素。不過，這類題雖然直觀和簡單，有時卻需要用筆計算去驗證自己的直覺感應，畢竟，在有圖有數據的同一題中，圖沒有數據有說服力。題雖說容易，但容易就應保證正確率，實際上，在公務員考試中，因為時間緊張，最重要的就是正確率。所以考生在備考的過程中要有意識地提高柱狀圖題目的正確率，保證在資料分析這部分拿到我們所能拿到的分數。

　　生活中最常用到的統計資料，一是統計表，再就是這個曲線圖了，曲線圖可以直觀、形象地將一組數據的發展趨勢表示出來，在生活中，人們利用一些重要活動的數據的走勢對今后進行預測和規劃。在材料分析中，這類題并不直接給出極為準確的數據，而需要你根據一些聯結點的位置去推測和揣摩，這樣，本類題目就不再需要大量的復雜的數據運算，對這些題目，只能進行仔細地觀察和分析，這對那些熱衷于數學運算的考生并不是很好，畢竟這是對另一種能力的考查。不過，這類題在具體解答起來，只要不看錯，應該不太困難，當然，絕不可以心浮氣躁，否則，什么題也做不好。

　　餅圖是用扇形面積來表示各項數量的統計圖，它將各種數據直觀形象地綜合到同一個圓中，你不需要像對待條形圖那樣去比較各項的長短。這里，數據被直接指出，你可以對圖中的一切一目了然，根據題目中的要求，輕而易舉地便可以獲取各項數據。不過，做這種，你必須適應相對值的計算和處理，明確各個數據間的數量關系，在做答題時，尤其要注意單位，明了哪些是需要單位的，哪些又是不需要的。

　　網狀圖在1997年中央國家機關錄取大學畢業生考試中首次出現，2000年仍然作為考題出現�？陀^地說，這類題沒有復雜的數據處理過程，只需要你對一個由眾多小三角形組合成的大三角形進行綜合的分析，就可以得出正確的答案。然而，不難只是對“會者”而言的，因為這類圖題型新，圖形復雜，對那些整天只知處理數據的考生來說，遇上這種題根本無從下手。而且，題中決不明確給出數據，那些善于猜答案的考生對此也是無可奈何。因此，無論應試能力多高的考生，都必須首先對這種題型有一個大體的認識和了解，弄明白這類題的解題技巧。要會看題，弄清楚題目都給了你哪些信息，在后面的解題過程中就可以較順手地去應對。

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