公務員考試行政職業能力測驗中的資料分析題常涉及到統計術語，熟悉這些統計術語可以有效提高解題的速度與準確性。

　　1.增長率、增長幅度(增幅)、增長速度(增速)

　　增長量=末期量-基期量

　　增長率=增幅=增速=增長量÷基期量=(末期量-基期量)÷基期量

　　特別要注意的是增長量反映的是變化的多少，而增長率反映的變化的快慢。所以題目當中指出變化最多的是，一般指增長量，如果說變化最快的是，指增長率。計算一定時期的平均增長率時，一般不包括第一年的增長率。譬如，計算2005—2009年的年均增長率，除特殊情況外，都是以2005年的數值為基期，2009年的數值為末期得到的數值，這其中包括“2005—2006”、“2006—2007”、“2007—2008”、“2008—2009”這四年的增長，但不包括2004—2005年的增長。

　　2、百分數、百分點

　　百分數，是形容比例或者增長率等常用的數值形式，其實質為“分母定為100的分數”;

　　百分點，是指不帶百分號的百分數，譬如：n個百分點，代表n%。

　　當進行實際量之間的比較時，一般使用“百分數”來表示，需要除以參考值;

　　當進行比例或者增長率之間的比較時，一般使用“百分點”來表示，直接相減即可，不需要除以參考值。

　　3.同比增長、環比增長

　　同比增長：與上一年的同一時期相比的增長速度;

　　環比增長：與緊緊相鄰的上一期相比的增長速度。

　　如：當期為2010年4月，則同比增長指相對2009年4月的增長，環比增長指相對2010年3月的增長。需要注意一種特殊情況：如2010年1月，其環比增長指相對2009年12月的增長。

　　4. 翻番

　　翻番：即變為原來的2倍。翻n番：即變為原來的2的N次方倍。

　　5.基尼系數

　　國際上通用的、用以衡量一個國家或地區人民收入差距的常用指標。基尼系數介于0-1之間，基尼系數越大，表示不平等程度越高。一般來說：0.2以下表示絕對平均，0.3-0.4之間表示比較合理，0.5以上表示差距懸殊。中國2012年基尼系數0.474。

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