原則一：對與資料分析來說，解題原則就是在有限的時間內盡可能多做試題，因此在解題時要遵循一定的“優先級”來進行求解。拿到資料分析部分的試題之后，首先要觀察每一道大題的閱讀量，先從閱讀量小的題目入手進行求解。其次，由于圖形、表格具有直觀的特點，因此應當優先圖形、表格兩種資料來解題，之后再進行文字資料的閱讀。

　　原則二：資料分析的測查目的是通過簡單的數學運算把握數據的規律，從而對我們的工作和學習起到指導、定向以及調整的重要作用。只要考生明確了這點，就懂得該從哪里入手解決資料分析。像文字、圖形、表格這三種形式的題，主要考查考生的是對這三種形式的數據和統計資料進行分析和加工的能力，所以要求考生不但要讀懂統計表，還要準確把握里面內容之間的相互關系和含義。

　　原則三： ①做題時一定要仔細，像是圖標或是表格里呈現的內容考生要盡量讀懂讀準讀仔細，一些有關日期或是單位名稱考生要一次性的給予分類和合并從而替它們找到歸屬，必要時可以拿直尺一行行的看過去。千萬不要把題都讀錯或是串行造成張冠李戴，結果算了半天浪費時間。 ②資料分析里面需要你進行運算的題大部分都是很基礎的運算，表格或是圖標里呈現的內容雖然很繁多，但是你仔細看下去，成形的運算方式就會浮現在你的腦海，剩下的就是需要你動手做出相應的解答。

　　原則四：像文字類的資料分析，你別看它映入你眼簾很多文字和百分比，顯得讀上去都是一種壓力，但是只要你在讀的過程中別走神，它里面的內容其實交代的很少，這就需要你在一大段的表述中去提煉，最好考生一次性就讀透徹，若是一遍不夠就讀兩邊，當然第二遍是對第一遍的加深補充，考生千萬把第二遍當成是一種重新讀，那樣不但對表述依然陌生，而且還不利于考生解答。

　　原則五：考生可以嘗試帶著問題去看資料，注意選取與試題相關的重要信息，這樣還有利于對資料的理解，也能減少答題時老師重復去看資料從而耗費寶貴時間。在答題時可適當采用“排除法”解決問題。備選答案里通常有一兩項是迷惑考生的，考生要學聰明，可以通過圖表或文字反映出的定性結論就可以排除;在進行計算時，往往通過比較數值大小、位數等可排除迷惑選項。

　　很多考生對資料分析存在畏懼，認為資料分析計算量大，閱讀到一大堆數據會使人覺得頭疼，還從心里暗示自己不會運算，要是繼續作答會很浪費時間，往往這樣的心理一出現就容易使考生放棄，連同能夠很容易得分的題一起。其實大可不必這樣，考生要把心態調整好，結合我們提供的復習指導，在備考中多做點題，做順手了就能掌握到規律，這樣對節約時間也是一大好處.

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