一、科學有效的解題順序

　　一道片段閱讀題是由題干、問法和選項三部分組成的，很多考生都會按順序來做題，即先看題干，再看問法，最后在選項中一一查看去找答案，其實這并不是一個合理的答題順序，科學有效的答題順序是問法——題干——選項，在時間有限的前提下，考生應該先從問法入手，先看清題目問的是什么，根據問法確定考查題型和考查重點，帶著問題有的放矢的閱讀題干材料，在讀題的過程中有意識有重點地查找答案，最后查看選項，進行比對，選擇出最恰當的選項。

　　很多考生在對比原文與選項時往往徘徊不定，并為選擇錯誤的答案而苦惱不已。實際上這是因為考生沒有揣摩到出題人的心理。作為選拔類的考試試題，必然要體現出考試的效度與難度，因此在設置選項時必定會出現迷惑性與干擾性，在此基礎之上通常為了保持試題的難度，出題人會將原文中需要命題的語句用另外一種語言形式即同義替換的方式表達出來，從而增加考生思考時的復雜度與辨識選項的匹配度。因此考生可以從把握出題人心理的角度入手，尋找與原文進行同義替換的選項，往往就是正確答案的標志。

　　二、注意高頻詞匯、關聯詞

　　一般來說，當我們要想突出某件事情時就會反復強調，所以反復可以表強調，故短文中反復提到的詞語一般都是文段的中心詞，是文段主要強調的主題，考生在做題的時候要注意，一般來說，正確選項中都會含有主題詞。

　　遇見關聯詞的時候考生要注意，關聯詞主要有轉折關系、遞進關系、因果關系，作者強調的主要觀點一般在關聯詞的后面，做題時可直接把目標鎖定在關聯詞的后面。敘述、說明類體裁的短文，尤其是關于自然、科學內容的短文，需前后兼顧，利用關聯詞，把握短文的層次、結構。

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