文章責編:zhangyuqiong
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行測中的資料分析歷來是兵家必爭之地,它以其“題目難度大”“單題分值高”成為廣大考生必須掌握的部分。相比于數學運算,資料分析還是相對容易拿分的,但是根據多年的授課經驗我們會發現,有個考點是學生掌握很不好的,那就是——平均量的增長率。
首先我們來研究一下平均量的增長率到底是什么?
已知2013年全國有在校生a萬人,同比增長了x%,2013年有學校b萬所,同比增長了y%,
求2013年平均每所學校的在校生比2012年增長了百分之幾?
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