2018下半年教師資格真題答案|萬(wàn)題庫(kù)估分|對(duì)答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.答案:D。引導(dǎo)幼兒探索

　　2答案:C。幼兒的親身體驗(yàn)

　　3答案:B。先讓孩子們安靜下來(lái)再行處理

　　4.答案:C。保教知識(shí)的學(xué)習(xí)。解析:學(xué)習(xí)和掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律與年齡特點(diǎn)屬于保教知識(shí)

　　5.答案:D。教育自由權(quán)

　　6.答案:A。18歲以下的任何人

　　7.答案:C。該教育發(fā)展集團(tuán)

　　8.答案:C。不應(yīng)該,侵犯了教師獲取勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利

　　9.答案:B。人身自由權(quán)

　　10.答案:D。不正確,不利于幼兒身心發(fā)展

　　11.答案:A。有利于全面了解幼兒健康狀況

　　12答案D.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)

　　13.答案:C。未能以身作則

　　14答案:D。不正確,打擊了方方的參與積極性

　　15.答案:B。“待會(huì)我們?cè)偃ネ娓腥さ挠螒虬?

　　16.答案:A。金老師應(yīng)注意與家長(zhǎng)的溝通方式

　　17.答案:D。毛毛雨

　　18.答案:A。石器

　　19.答案:C。蜘蛛俠

　　20.答案:B.陳伯吹位

　　21.答案:C。《山海經(jīng)》

　　22.答案;D。長(zhǎng)度、時(shí)間

　　23.答案:B。金星

　　24.答案D。產(chǎn)生厄爾尼諾現(xiàn)象

　　25.答案:A。傣族竹樓

　　26.答案:D.可以在文檔中插入配色方案,解析:配色方案是用于用戶界面而不是用于文檔界面

　　27.答案:C。鼠標(biāo)和時(shí)間都能夠控制動(dòng)畫(huà)。解析:幻燈片的換片試有動(dòng)和自動(dòng)放映,手動(dòng)使用鼠標(biāo)或鍵盤(pán)上的按鈕實(shí)現(xiàn),自動(dòng)放映可采用排時(shí)完成。

　　28.答案:D。炊具一煤氣灶

　　29.答案:A。330

　　二、材料分析題

　　30.參考答案

　　韓老師的行為是正確的，遵從了“育人為本”的兒童觀。

　　(1)兒童是發(fā)展中的人。兒童是連續(xù)不斷發(fā)展的個(gè)體，其身心發(fā)展具有巨大的潛能。

　　(2)兒童是獨(dú)特的人。每個(gè)兒童身心發(fā)展的速度各不相同，每個(gè)幼兒都有自己的特長(zhǎng)。

　　(3)兒童是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動(dòng)性的教育對(duì)象。

　　綜上所述，韓老師的行為值得我們學(xué)習(xí)，要樹(shù)立正確的兒童觀，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。

　　31.參考答案

　　該教師的行為是正確的，踐行了教師職業(yè)道德的要求。

　　(1)教師踐行了“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺、體罰變相體罰學(xué)生。

　　(2)教師踐行了“教書(shū)育人”的職業(yè)道德。教師要實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。

　　綜上，該老師用自己的行為為大家樹(shù)立榜樣，是我們老師學(xué)習(xí)的榜樣，在工作中要樹(shù)立正確的職業(yè)道德理念。

　　32.參考答案

　　(1)矛盾雙方之間的辯證運(yùn)動(dòng)是在時(shí)間中展開(kāi)的，時(shí)間是參與事件的重要因素。

　　(2)“時(shí)中”對(duì)個(gè)體而言有很大的價(jià)值和作用。

　　①在合適的時(shí)間做一件事，效果很好;在不合適的時(shí)間做同一件事，往往很糟。

　　②“時(shí)中”讓個(gè)體有一種危機(jī)感，這種危機(jī)感讓個(gè)體在行為中謹(jǐn)小慎微，如履薄冰，相時(shí)順勢(shì)，減少犯錯(cuò)。

　　三、寫(xiě)作題

　　33.答題思路

　　“老馬識(shí)途”和北大的老教授的“蒙眼識(shí)路”都是關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，但時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)讓“老經(jīng)驗(yàn)”失去了作用，因此，可以從適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的角度去立意。

　　在審題時(shí)，采用由果推因的辦法就能推出結(jié)論來(lái)，結(jié)果就是“老教授”不能按照經(jīng)驗(yàn)回家了，這是什么原因呢，是因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展了，不能按照老經(jīng)驗(yàn)去辦事了。因此，應(yīng)該從適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的角度進(jìn)行審題立意。

　　然后從“是什么—為什么—怎么辦”的思維進(jìn)行構(gòu)思，選擇中公所設(shè)計(jì)的九種結(jié)構(gòu)模式中的一種進(jìn)行構(gòu)思，就能很順利地寫(xiě)下來(lái)了。

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