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　　二、材料分析題

　　31.參考答案

　　周老師的做法遵循了教師職業道德規范的相關要求，值得我們學習。

　　(1)周老師得行為體現了關愛學生。關愛學生要求老師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。材料中，周老師經常在班上組織“娃娃家”游戲使幼兒能夠感受到母愛，并且能夠關注到班上的妮妮小朋友，體現周老師真正做到了關心愛護幼兒，做幼兒的良師益友。

　　(2)周老師的行為符合“教書育人”的教師職業道德要求。《規范》中關于“教書育人”方面所規定的具體職業行為要求有:遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。材料中，周老師教育妮妮養成“吃東西前先洗手的習慣”，為喜歡讀書的妮妮讀書，念兒歌，體現了因材施教，促進學生全面發展。

　　(3)周老師的行為符合“為人師表”的教師職業道德要求。《規范》中關于“為人師表”方面所規定的具體職業行為要求有:關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。材料中，周老師主動和妮妮家長聯系，建議妮妮家長經常給孩子打電話，讓孩子感受到家長的愛，并經常微信聯系妮妮家長，體現了周老師在處理與家長關系時，做到尊重家長，與家長建立良好的關系，家園共育，共同促進幼兒的健康成長。

　　(4)周老師的行為符合“終身學習”的教師職業道德要求。《規范》中關于“終身學習”方面所規定的具體職業行為要求有:崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。材料中，周老師覺得自己對幼兒的心理特點不夠了解，有些問題不能妥善處理，便主動參加培訓學習，體現了周老師潛心鉆研業務，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　(5)周老師的行為體現了為人師表的道德規范。為人師表要求老師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。材料中，周老師以身作則，主動陪伴留守兒童，并且主動與家長溝通，進行無償教育，體現周老師做到了為人師表。

　　綜上所述，周老師積極踐行教師職業道德規范，激發學生的創新潛能，促進學生獨立，健康，全面發展，值得我們學校借鑒。

　　32.參考答案

　　(1)“美術片”準確反映了中國動畫特殊的創作觀念，就是用中國傳統美術如繪畫、民間工藝等的造型觀念、空間概念、繪畫技法創作的動畫影片。中國動畫追求舞蹈化的表演動作，不追求真實生活動作◎中國動畫適合在平面空間上展現。

　　(2)認為“中國風格”過時了的人，其實并不真正了解“中國風格”

　　①中國美術片對中國傳統繪畫和民間藝術的吸收和借鑒不僅表現為形式，還包含對其美學觀念和哲學理念的繼承，特別是視覺重構、意境營造等觀念的繼承。

　　②國內外的動畫郁是在宣揚他們自己國家和民族的文化- -從藝術形式到精神內涵。中國動畫也是在通過“中國風格”的動畫傳承、弘揚、發展中國的文化。

　　③風格具有時代性。動畫創作中突出“中國風格”，不僅需要傳承堅守，更需要創新發展。中國動畫要抓住機遇，打造既有傳統“中國風格”、又符合時代需求的新的“中國學派”，創造新的動畫精品，以迎接中國動漫產業發展高峰的到來。因此，中國動畫的“中國風格”沒有過時。

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