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　　五、活動設計題(本大題1小題，30分)

　　16.【參考答案】

　　活動名稱：大班主題活動《小汽車》

　　【活動總目標】

　　1.情感目標：喜歡觀察生活中各種各樣的汽車，萌發對于動手操作的興趣。

　　2.技能目標：能夠采用多種形式，能夠用自己喜歡的方式設計不同造型的小汽車。

　　3.認知目標：知道生活中有不同種類的汽車，并了解各種各樣小汽車的特征。

　　子活動一 大班藝術領域美術活動《我的小汽車》

　　一、活動目標

　　1.情感目標：喜歡進行美術繪畫活動，樂意與同伴分享自己設計的小汽車造型。

　　2.技能目標：能夠大膽想象，有創意地設計出自己喜歡的小汽車造型。

　　3.認知目標：了解汽車有各式各樣的造型，知道不同汽車的造型特點。

　　二、活動重難點

　　1.活動重點：了解生活中有多種多樣的小汽車，并知道各種汽車的造型特點。

　　2.活動難點：積極參與繪畫活動，大膽發揮想象，設計不同的汽車造型，并用畫筆表現出來。

　　三、活動準備

　　1.經驗準備：幼兒在生活中觀察過各種各樣的汽車。

　　2.物質準備：紙張若干、畫筆若干、各式各樣汽車造型的圖冊。

　　四、活動過程

　　(一)導入——音樂導入

　　教師帶領幼兒歌唱歌曲《我的小汽車》，激發幼兒興趣，吸引幼兒注意力，并引出活動主題。

　　教師總結：兒歌中的小汽車開進了我們活動室，請小朋友們來歡迎小汽車和它的小伙伴們。

　　(二)基本部分

　　1.教師出示各種造型的汽車圖冊，幼兒認真觀察，結合幼兒生活經驗，引導幼兒總結各種汽車的造型特點，整體感知“小汽車”的繪畫特征。

　　(1)師：請小朋友們說一說你在生活中都見到過什么樣的汽車?它們是什么樣子的?

　　(2)師總結：小汽車的造型有很多種，每一種小汽車都有自己的造型，各不相同。

　　2.教師分發繪畫材料，講解繪畫注意事項，并提出啟發性建議，引導幼兒大膽想象，創意進行作畫，并巡回進行指導。

　　(1)師：請小朋友們大膽想象，用自己的畫筆設計出喜歡的小汽車。

　　(2)教師觀察幼兒繪畫表現，并進行個別指導。

　　3.教師鼓勵幼兒與同伴分享自己的繪畫作品，引導幼兒相互之間進行評價，體驗繪畫活動帶來的樂趣。

　　師：請小朋友們和其他同伴來說一說自己設計的獨特的小汽車形象。

　　(三)結束部分

　　教師總結幼兒在本次繪畫活動中的表現，給予肯定鼓勵，并組織幼兒回收整理繪畫材料，自然結束本次活動。

　　師：小朋友們都是小小設計家，能夠用自己的畫筆設計出最神奇的小汽車。現在請小朋友們整理好畫筆和紙張，方便我們下次使用。

　　五、活動延伸

　　教師鼓勵幼兒將自己的繪畫作品《我的小汽車》投放進展覽區，引導幼兒相互之間再次進行欣賞與互評。

　　子活動二 大班健康領域體育活動《小汽車總動員》

　　一、活動目標

　　1.情感目標：喜歡和同伴一起合作進行體育游戲，萌發喜愛體育運動的意識。

　　2.技能目標：能夠遵守游戲規則，與同伴合作進行“小汽車總動員”的體育游戲。

　　3.認知目標：理解小汽車在馬路上行駛的游戲規則，知道“小汽車”上坡跑的動作要領。

　　子活動三 大班藝術領域音樂活動《我的小汽車》

　　一、活動目標

　　1.情感目標：喜歡用自己的動作表現小汽車的造型特點，體驗音樂表演帶來的樂趣。

　　2.技能目標：能夠聲音優美地唱出《我的小汽車》，并創編動作大膽表現小汽車的造型。

　　3.認知目標：理解《我的小汽車》的兒歌大意，知道小汽車有不同的聲音和造型。

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