16.【參考設計】

　　小班主題活動《高高興興上幼兒園》

　　【總目標】

　　1.情感目標：感受幼兒園生活的快樂，萌發對幼兒園的喜愛之情，在各種活動中能感到開心。

　　2.技能目標：積極參與活動，在集體面前敢于表現自己，按照自己的方式表達對幼兒園的向往。

　　3.認知目標：通過故事、歌曲等多種活動知道幼兒園的一日活動，了解幼兒園與家庭的不同。

　　子活動一：小班語言領域《我愛幼兒園》

　　一、活動目標

　　1.情感目標：對幼兒園產生親切感，初步體驗幼兒園的快樂。

　　2.技能目標：能大致聽懂故事內容，愿意和老師同伴進行交流。

　　3.認知目標：能夠了解《我愛幼兒園》的故事內容，知道上幼兒園的開心之處。

　　二、活動重難點

　　1.活動重點：聽懂《我愛幼兒園》的故事內容，體驗幼兒園的快樂。

　　2.活動難點：對幼兒園產生親切感，能夠積極主動的和老師同伴進行交流。

　　三、活動準備

　　1.物質準備：《我愛我的幼兒園》音頻、《我愛幼兒園》繪本故事內容

　　2.經驗準備：上幼兒園之前有過聽故事的經驗以及有過和朋友交流的經驗。

　　四、活動過程

　　(一)導入——歌曲導入，激發幼兒興趣，吸引幼兒注意力

　　教師播放《我愛我的幼兒園》兒歌，引導幼兒說出歌曲中的相關內容——幼兒園。

　　(二)基本部分

　　1.幼兒初步感知《我愛幼兒園》的故事內容

　　(1)教師出示《我愛幼兒園》的故事繪本，引導幼兒觀察繪本中的角色，知道故事中的老師、明明、娟娟、其他小朋友等人物的特征。

　　(2)教師結合繪本講述《我愛幼兒園》的故事，幼兒初步了解故事的情節內容。

　　師：小朋友們仔細聽，看看明明上幼兒園后都發生了那些事情呀!

　　2.幼兒理解《我愛幼兒園》的故事內容，并分段復述故事

　　(1)教師提問和《我愛幼兒園》相關的問題，引導幼兒討論回答，深入理解故事內容

　　①故事中的小朋友去了哪里?

　　②幼兒園里都有那些人?分別做什么?

　　③明明是怎么和老師打招呼的?誰分享了玩具給明明?

　　④老師、小朋友是怎么和明明一起游戲的?

　　小結：幼兒通過對故事內容的討論交流，可以大致了解故事的內容，知道主人公明明經歷了老師的擁抱、同伴的玩具分享、和小朋友們一起游戲等一系列事件，初步感受明明開心的心情。

　　(2)教師引導幼兒結合繪本圖片，片段描述故事的內容

　　3.幼兒交流討論，想象自己在幼兒園會經歷哪些事情

　　(1)教師提出相關的問題，引導幼兒討論自己在幼兒園里會經歷那些有趣的事情

　　師：小朋友們，你們在幼兒園經歷了哪些好玩的事情呀?請小朋友們想象一下自己在幼兒園里還會經歷哪些有趣的事情。

　　(2)教師引導幼兒描述自己想象的內容，教師結合幼兒的描述進行指導，發展幼兒的言語表達能力

　　小結：幼兒能夠大致描述自己交朋友、得到老師的表揚、被父母接送上幼兒園等場景，并能夠在描述中產生對幼兒園生活的向往之情。

　　(三)結束部分——教師總結

　　教師引導幼兒回故明明由一開始不喜歡上幼兒園，到經過老師和其他小朋友的幫助后喜歡上幼兒園的故事內容，并結合自己在幼兒園的經歷，感受幼兒園生活的快樂。要求幼兒在生活中多發現幼兒園中使自己感到快樂的事情，并和老師、小朋友們分享。

　　五、活動延伸——家園共育

　　教師請幼兒回家后將幼兒園中發生的趣事講給父母聽。

　　子活動二：小班社會領域《我的幼兒園》

　　活動目標

　　1.情感目標：通過參觀幼兒園萌發對幼兒園的喜愛之情。

　　2.技能目標：和老師、同伴和平共處，能保護幼兒園的環境。

　　3.認知目標：了解幼兒園設施的作用，知道幼兒園是一個大家庭、要愛護幼兒園。

　　子活動三：小班藝術領域《我愛我的幼兒園》

　　活動目標

　　1.情感目標：樂于參與歌唱活動，體會《我愛我的幼兒園》歌詞表達的快樂。

　　2.技能目標：可以基本準確地跟唱《我愛我的幼兒園》，并能添加自己喜歡的動作。

　　3.認知目標：能夠大致理解歌詞的內容，知道幼兒園里有什么。

掃描/長按二維碼可幫助考試學習

獲取教師考試動態

獲取教師模擬試題

獲取教師考試技巧

獲取歷年真題試卷

教師萬題庫 | 微信搜"萬題庫教師資格考試"

　　相關推薦：

　　2020下半年教師資格真題及答案 ※ 萬題庫估分 ※ 微信對答案

　　2020年下半年教師資格證真題pdf下載 ※ 教師資格證答案pdf下載

　　2020教師資格成績查詢時間 ※ 微信查分提醒 ※ 教師資格面試時間

　　2021教師資格報名時間 ※ 教師資格考試時間 ※ 教師資格報名條件