2021教師真題答案 | 微信對答案

　　一、單項選擇題(本大題共10小題。每小題3分，共30分)

　　1.《幼兒園工作規程》規定，新生入園時，幼兒園要進行

　　A.幼兒知識與能力測評

　　B.幼兒智力

　　C.幼兒家長測評

　　D.幼兒健康檢查

　　參考答案：D

　　2.幼兒通過塑造角色表現文藝作品內容的游戲是

　　A.角色游戲

　　B.結構游戲

　　C.智力游戲

　　D.表演游戲

　　參考答案：D

　　3.在科學活動《奇妙的氣味》中，教師準備了分別裝有水、食醋、醬油等液體的瓶子，請幼兒看一看，聞一聞。幼兒在活動中使用了什么方法?

　　A.實驗

　　B.參觀

　　C.觀察

　　D.講述

　　易師考

　　講述法是運用語言向幼兒敘述事實材料或描繪所講的對象，不符合題意。

　　參考答案：C

　　4.下列各項中,不屬于課程四要素的是

　　A課程設計

　　B.課程目標

　　C.課程組織與實施

　　D.課程內容

　　參考答案：A

　　5.媽媽帶3歲的岳岳在外度假。阿姨打來電話問：“你們在哪里玩?”岳岳說:“我們在這里玩。”這反映了岳岳思維具有什么特征?

　　A.具體性

　　B.不可逆性

　　C.自我中心性

　　D.刻板性

　　參考答案：C

　　6.“做人，做中國人，做現代中國人”這一教育目的提出者是

　　A.張雪門

　　B.陶行知

　　C.陳鶴琴

　　D.張宗麟

　　參考答案：C

　　7.保護幼兒聽覺器官的正確做法是

　　A.引導幼兒遇到噪音時捂耳、張嘴

　　B.經常幫助幼兒掏耳、去耳屎

　　C.要求幼兒捏住鼻翼兩側擤鼻涕

　　D.經常讓幼兒用耳機聽音樂,故事

　　參考答案：A

　　8.小明搭房子時缺一塊長條積木，他發現苗苗手里有一塊，就直接過去搶。小明的這種行為屬于

　　A.工具性攻擊

　　B.言語性攻擊

　　C.生理性攻擊

　　D.敵意性攻擊

　　參考答案：A

　　9.毛毛第一次看到駱駝時驚呼道:“快看,大馬背上長東西了。"按皮亞杰的理論,毛毛的反應可以用下列哪個概念解釋?

　　A.平衡

　　B.同化

　　C.順應

　　D.守恒

　　參考答案：B

　　10. 兒童認為規則是由有權威的人決定的，不可以經過集體協商改變。這說明兒童的道德認知處于()

　　A. 習俗階段

　　B.他律道德階段

　　C.前道德階段

　　D.自律道德階段

　　參考答案：B

　　二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　11.教師應當如何對待不同氣質的幼兒?請舉例說明。

　　12.體育活動中與活動后，教師分別可以從哪些方面判斷幼兒的活動量是否適切?

　　三、論述題(本大題共1小題，20分)

　　13、幼兒園教師應該具備哪些專業能力?

　　四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分， 共40分)

　　14、材料:

　　材料：教師為幼兒制作了一個玩具灶(見右圖)，投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材質的物品和扇子，讓幼兒猜測哪些物品能被風吹起來并進行驗證。

　　小牛猜想羽毛和棉花能飛起來，就開始扇風，結果發現他們確實能飛起來。他使的勁大了，發現乒乓球也起來了。一直旁觀的小雷驚訝地說∶''原來用勁兒扇乒手球也能飛起來呀!''

　　問題∶

　　游戲中小牛、小雷都在學習嗎(4分)?請分別說明理由。(16分)

　　15、材料∶

　　在某幼兒園大班的家長座談會上，家長們紛紛提出∶孩子快上小學了，幼兒園應減少游戲時間，增加算術、識字等教學內容，以便于孩子適應小學的學習生活。

　　問題： (1)請根據上述說法，分析家長觀念中存在的問題。(10 分)

　　(2)請針對問題，提出解決辦法。(10 分)

　　五、活動設計題(本大題共1小題，共30分)

　　16、幼兒園準備組織一次春游，大一班的小朋友很高興，有的說要去這里玩，有的說要去那里玩;有的說坐地鐵去，有的說還是乘汽車好;有的在談論自己要帶什么美食......陳老師想，既然小朋友有這么多問題，那么是否可以生成一個教育活動，帶著小朋友一起研究解決這些問題呢?

　　要求：

　　請幫助陳老師設計一個“我們要去春游了”的教育活動，寫出活動目標，活動準備和活動過程。

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