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　　歷年教師資格證考試真題答案——懸念導入

　　林老師教學《借生日》時，先板書“生日”，讓學生說說自己生日是哪一天，又是怎樣過生日的。接著又板書“借”，并提出問題：“每個人都有自己的生日，為什么要借生日?生日能借嗎?”這種導入方法是( )。

　　A、故事導入

　　B、情境導入

　　C、懸念導入

　　D、直接導入

　　參考答案：C

　　參考解析：林老師通過提出問題，讓學生發現題目的不合理之處，并產生探索其原因的欲望。這種導入方法屬于懸念導入法。

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