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　　46、順應性遷移：指將原有認知經驗應用于新情境中時，需調整原有的經驗或對新舊經驗加以概括，形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。

　　47、重組性遷移：指重新組合原有認知系統中某些構成要素或成分，調整各成分間的關系或建立新的聯系，從而應用于新情境。

　　48、心向與定勢：指先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態。

　　49、知識：個體通過與環境相互作用后獲得的信息及其組織。其實質是人腦對客觀事物的特征與聯系的反映，是客觀事物的主觀表征。

　　50、感性知識：是對活動的外表特征和外部聯系的反映，可分為感知和表象兩種水平。 51、理性知識：是反映的是活動的本質特征與內在聯系，包括概念和命題兩種形式。 52、感知：是人腦對當前所從事的活動的對象的反映。

　　53、表象：是人腦對從前感知過但當時不在眼前的活動的反映。 54、概念：反映的是活動的本質屬性及其各屬性之間的本質聯系。

　　55、命題：表示的是概念之間的關系，反映的是不同對象之間的本質聯系和內在規律。

　　56、陳述性知識：也叫描述性知識，是個人能用言語進行直接陳述的知識。這類知識主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣的問題，可用來區別和辨別事物。

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