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　　第六章 知識學習

　　【本章考核目標】

　　1.了解：知識與知識學習的分類、記憶的三個系統。

　　2.理解：遺忘的規律及遺忘原因;工作記憶的特點。

　　3.掌握：運用信息加工學習原理，促進知識的獲得和保持。

　　【本章知識點結構】

　　各知識點板塊分述：

　　知識點一：知識學習概述

　　一、知識的類型(具體參考本章知識點表格一)

　　二、知識學習的類型(具體參考本章知識點表格二)

　　三、知識學習的作用

　　知識點二：知識的獲得與保持

　　一、記憶系統及其認知過程(具體參考本章知識點表格三)

　　二、知識的遺忘及其原因

　　1.遺忘及其進程

　　遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的過程最初進展得很快，以后逐漸緩慢：過了相當的時間后，幾乎不再遺忘。也可以說，遺忘的發展是不均衡的，其規律是先快后慢，呈負加速型。

　　2.遺忘的理論解釋

　　(1)痕跡衰退說

　　(2)干擾說

　　(3)同化說

　　(4)動機說

　　三、運用信息加工學習原理，促進知識的獲得和保持

　　1.信息加工學習原理

　　2.促進知識獲得和保持方法

　　(1)明確知識學習的目的，增強學習主動性

　　(2)在學習活動與使用知識的條件之間建立聯系

　　(3)深度加工學習材料

　　(4)進行組塊化編碼

　　(5)合理安排練習和復習

　　知識點表格一：知識的類型

　　知識點表格二：知識學習的類型

　　知識點表格三：記憶系統

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