考點三 幼兒園環境創設的方法

　　考點預測

　　幼兒園戶外的器械設備要符合幼兒的( )。

　　A.身材高度

　　B.智力水平

　　C.活動能力

　　D.身材高度與活動能力

　　答案：D

　　考點歸納

　　1.戶外環境的創設

　　(1)地面

　　地面以堅實平坦的土地、沙地、草地為宜。

　　(2)器械設備

　　①器械設備要符合幼兒的身材高度與活動能力。

　　②器械設備以木材、輪胎、繩網、塑鋼等材料為宜，另外，器械設備要安裝牢固，定期檢修維護。

　　③器械設備的數量與場地面積之間要保持合理的比例。

　　(3)游戲場地的結構

　　①在設計游戲場地時，應該考慮活動的動靜交替和每個幼兒的不同需要。

　　②幼兒園的游戲場地，應當在促進動作和運動能力發展的同時，促進幼兒智力的發展，尤其是想象力、創造性的發展。

　　③在設計游戲場地時，要盡量利用地形地貌的自然特點，盡量減少不必要的人工修飾，讓幼兒在接近大自然的環境中愉快地游戲。

　　(4)綠化

　　戶外環境要進行適當的綠化，一方面可以美化環境，改善幼兒園小氣候;另一方面也為戶外活動場地提供遮蔭，使幼兒在夏天也能到戶外活動。

　　2.戶內環境的創設

　　(1)面積與空間利用

　　①足夠的空間是幼兒在戶內開展各種活動的必要條件。

　　②在面積既定的情況下，要充分利用空間，盡量減少不必要的家具、設備，為幼兒騰出活動空間。

　　(2)戶內環境的結構

　　一個結構良好的戶內環境應符合的標準為：①活動區數量、面積適宜;②各活動區的活動互不干擾;③安全、衛生;④幼兒有獨處的地方;⑤對幼兒的行為具有控制的作用。

　　(3)壁面布置

　　①要配合課程內容，體現一定的教育目的。

　　②要讓幼兒參與。

　　③主要觀眾是幼兒。

　　④要注意形象、色彩、形式、空間等造型要素之間的和諧性。

　　⑤要考慮幼兒的審美趣味，富有兒童情趣。

　　⑥壁面要定期更換，保持整潔清新。

　　考點四 教師在幼兒園環境創設中的作用

　　考點預測

　　指導幼兒解決紛爭、困難或情緒問題是教師在( )中起到的作用。

　　A.準備環境

　　B.控制環境

　　C.調整環境

　　D.變換環境

　　答案：B

　　考點歸納

　　準備環境、控制環境、調整環境，這是教師在幼兒園環境創設中的重要作用。

　　1.準備環境

　　為了使幼兒能夠更快樂、更輕松地學習和游戲，教師必須準備一個與教育相適宜的環境，這是教師的職責所在。

　　教師在準備環境時的作用主要表現在：(1)讓環境蘊含目標;(2)增加幼兒的興趣;(3)增強幼兒的參與意識。

　　2.控制環境

　　教師能夠通過對環境的控制來激發、保持幼兒的活動積極性，幫助幼jL利用環境的條件來發展自己。

　　教師控制環境大致分為幾個環節：(1)誘導幼兒進入活動;(2)幫助幼兒展開活動;(3)指導幼兒解決紛爭、困難或情緒問題;(4)幫助幼兒結束活動。

　　3.調整環境

　　教師必須保持高度的敏感，隨時審視環境，經常調整環境，使環境處于適宜幼兒發展的最佳狀態。

　　考點五 常見的活動區類型及其功能

　　考點預測

　　顏料、蠟筆、橡皮泥、剪刀、紙張等材料應該投放到( )。

　　A.美工區

　　B.圖書區

　　C.沙水區

　　D.建構區

　　答案：A

　　考點歸納

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