強化練習

　　1.將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來，這是(　)。

　　A.系統性原則

　　B.啟發性原則

　　C.量力性原則

　　D.理論聯系實際原則

　　【答案】B。解析：啟發性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，自覺地掌握科學知識和提高分析問題、解決問題的能力。這一原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來而提出的。

　　2.體現間接經驗與直接經驗相統一規律的教學原則是( )

　　A.直觀性原則

　　B.理論聯系實際原則

　　C.因材施教原則

　　D.量力性原則

　　【答案】B。解析：理論聯系實際原則是指教師在教學中，應使學生從理論與實際的結合中來理解和掌握知識，并引導他們運用新獲得的知識去解決各種實際問題，培養他們分析問題和解決問題的能力。這一原則是直接經驗與間接經驗相統一的教學規律在教學中的體現。

　　3.“不聞不若聞之，聞之不若見之”體現了( )

　　A.理論聯系實際原則

　　B.直觀性原則

　　C.啟發性原則

　　D.因材施教原則

　　【答案】B。解析：題干的描述體現了直觀性原則�？忌枳⒁鈪^分理論聯系實際原則與直觀性原則的內涵。

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