試講是所有的教師資格證面試考試的時候都會遇到的一個環節，考生們在面試試講環節，一定要提前做一些相關的準備，以便順利通過教師資格證面試試講環節，下面中公教師考試網給大家講一下幼兒教師資格證面試試講準備策略。

　　面試試講準備策略一：學習別人的經驗

　　關于試講這一塊，有兩類現象，一類是對于那些實習過的，或者有的學生現在去支教等等，或者經常去學校參觀，或者有到講臺講課的經驗，有過經驗的學生來說，考試講對于他來講是非常大的優勢，因為他知道講課是怎么回事，課感非常強，課感一強，考官一看，很有老師范，有老師范，這就是第一步，首先你像一個老師，我就可以把你招進來，這對于有過相應經驗的，這是非常大的一個優勢。沒有過經驗的呢，中公教師考試網給大家幾個建議，首先一個是，在條件允許的情況下，如果說你的時間還比較充分，你的條件也是比較允許的，這樣的話你最好是可以到實際的現場去觀摩一下，如果條件允許，比如正好有的父母、親戚是老師，你到現場去觀摩一下，原來上課的時候，學生會有什么樣的反應，進行一個模擬，甚至于條件更好，你可以現場給學生上一堂課，感受一下，這是非常好的一種方式。

　　面試試講準備策略二：老師的指導

　　再有一種方式，如果沒有這種條件的話，或者時間比較緊，還有一種方式就是找你的老師進行一個指導，找一個你的指導老師說，我抽到小學四年級語文的題，我怎么來講，我給你演示一下，老師你看我這樣講行不行，對于經驗豐富的老師來說，很快就可以把你的點提出來，非常容易，一眼就能看得出來，找到老師對你進行指導，這也是非常好的方式。尤其是講課，我們自己講課也是這樣，自己的一些問題，口頭語、手勢、眼神，可能自己都不知道，但是別人知道，給你點出來以后，很快就能夠改正了。

　　面試試講準備策略三：注意講課細節及與同學的互動

　　另外簡單給大家分享一些小的技巧，既然是試講的話，試講就是考察你的基本功，我招你來是干什么的?講課，講課我就要看一下，你在上課的時候，跟學生之間有沒有師生關系的感覺?而且我招的是一個這么年輕的，這么有頭腦、有活力、有新鮮血液的，當然我們希望招一些思想比較先進，而且是符合新課改要求的基本的新理念的老師，所以上課的過程中，你就不能夠單純地模仿我們上課時候的樣子，你要匹配現在的要求，現在我們的要求，用一句話概括，就是以學生為中心，教師為指導，來突出學生的重要性，你在上課的過程中，你的一些細節方面就要重點突出出來，比如我點學生起來回答問題，模擬，如果按照以前，你你你，這樣很顯然，手勢方面不尊重學生，這個時候就要特別注意了，你可以用請的姿勢，這位同學你來回答一下，這是從外在的小的細節方面。還有就是，因為我們試講的時候是虛擬的課堂，沒有學生，這就給考生造成了沒感覺，而且你沒感覺的話，考官看著你講課，更沒有感覺，那怎么辦呢?你可以通過你的提問，通過你提問的方式進行一個互動，比如說你可以通過空間方位的形式，靠窗的那位同學，或者后面的那位同學來回答一下，這樣他就覺得你眼中有學生，另外很多方面還需要大家進一步練習，通過練習不斷地找出自己的優缺點，因為每個人不一樣。

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