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教師資格證考試小學綜合素質考點：邏輯思維能力(五)

——類比推理

　　根據教師資格證考試大綱的要求，《小學綜合素質》邏輯思維能力這一節需要準確而有條理地進行推理、論證。

　　解答類比推理題，找準詞項之間的相似性是關鍵。快速準確地找到關系的切入點對于正確高效地解答類比推理題目有著重要的意義。考試中常見的詞項間關系包括兩種：邏輯關系和言語關系。

　　一、邏輯關系

　　類比推理中所涉及的邏輯關系主要可以從兩方面考慮，一是詞項所代表的概念之間的集合關系，二是詞項所代表的事件之間的邏輯聯系。其中，集合關系是考試的重點。

　　1.集合關系

　　集合關系即概念間關系，主要有全同、包含、交叉、全異四種。

　　其中全異關系又主要以并列關系的形式來進行考查，如上表中的③雨傘：雨衣、④耶魯大學：牛津大學就是并列關系。

　　易錯點：種屬關系和組成關系的區別。

　　種屬關系與組成關系同屬于包含關系.但兩者之間略有區別。

　　種屬關系是指種概念與屬概念之問的關系，可表示為：A是B的一種。例如.熊貓：動物。組成關系是指部分與整體之間的關系，可表示為：A是B的一部分。例如，鼠標：電腦。

　　2.邏輯聯系

　　邏輯聯系主要包括條件關系、因果關系、順承關系和目的關系四種。

　　二、言語關系

　　類比推理對言語關系的考查主要包括兩方面：一是從詞項本身的含義入手，即語義關系;一是從詞項語法構成方面人手，即語法關系。其中語義關系是考試的重點。

　　1.語義關系

　　語義關系主要有近義關系、反義關系、象征關系三種。

　　2.語法關系

　　語法關系，指詞項在語法構成方面的關系，主要包括主謂結構、動賓結構、并列結構、修飾關系四種。

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