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教師資格證考試中學綜合素質考點：傳統文化素養(二)

——古代教育

　　根據教師資格證考試大綱的要求，《中學綜合素質》傳統文化素養這一節需要了解重要的中國傳統文化知識。

　　一、啟蒙教育

　　中國古代教育的起源，可以追溯到夏、商、西周以前。中國人十分注重啟蒙教育，優秀的啟蒙讀物有《三字經》《百家姓》《千字文》《千家詩》《弟子規》等。

　　二、國學

　　西周的學校分為國學和鄉學兩種。國學是中央設立的學校，有大學和小學之分。國學包括了德、行、藝、儀四個方面，具體內容則為六藝：禮、樂、射、御、書、數。

　　三、私學

　　商周兩代的學校教育，都是由國家來管理的。春秋時期產生了私學，最早的私學創立者是孔子。孔子以后，官學和私學并重，形成了中國古代教育的雙軌制。

　　四、官學

　　漢代的官學中有中央政府主辦的太學和鴻都門學.也有地方政府主辦的郡國學。

　　中國歷史上正式設立的第一所大學是始于漢武帝時的太學，以五經博士為教官。太學，西漢時期出現的專門傳授知識、研究學問的機構，漢武帝時設在長安，是中國當時的最高學府。

　　五、教育學專著

　　《禮記》中的《學記》和《大學》是春秋戰國時期出現的總結教育經驗和教育理論的教育學專著，是世界上最早出現的自成體系的教育學專著。此外還有《荀子·勸學》《管子·弟子職》。

　　六、書院

　　宋初四大書院有：湖南長沙市的岳麓書院、河南商丘市的睢陽書院(應天府書院)、河南嵩山南麓的嵩陽書院、江西廬山的白鹿洞書院。南宋四大書院有：張械主持的岳麓書院、朱熹主持的白鹿洞書院(第一個完整系統的書院學規是由朱熹制定的《白鹿洞學規》)、呂祖謙主持的麗澤書院、陸九淵主持的象山書院。

　　七、科舉考試

　　1.孝廉

　　漢代察舉制的科目之一。孝廉是孝順父母、辦事廉正的意思。實際上察舉多為世族大家壟斷，互相吹捧，弄虛作假，當時有童謠諷刺：“舉秀才，不知書;舉孝廉，父別居。”

　　2.科舉

　　科舉指歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫科舉。從隋代至明清，科舉制實行了一千三百多年。到明朝，科舉考試形成了完備的制度，共分四級：院試(即童生試)、鄉試、會試和殿試，考試內容基本是儒家經義，以“四書”文句為題，規定文章格式為八股文，解釋必須以朱熹《四書集注》為準。

　　3.及第

　　及第指科舉考試應試中選，應試未中的叫落第、下第。“登科”是及第的別稱，也就是考中進士。

　　4.鄉試、會試、殿試

　　鄉試：明清兩代每三年在各省省城(包括京城)舉行的一次考試，因在秋八月舉行，故又稱秋闈(闈，考場)。主考官由皇帝委派。考后發布正、副榜，正榜所取的叫舉人，第一名叫解元。

　　會試：明清兩代每三年在京城舉行一次考試為會試，因在春季舉行，故又稱春闈。考試由禮部主持，各省舉人及國子監監生皆可應考。第一名叫會元。

　　殿試：殿試是科舉制最高級別的考試，皇帝在殿廷上會會試錄取的貢士親自測問，以定甲第。一甲三名，第一名為狀元，第二名為榜眼，第三名為探花。

　　科舉考試以名列第一者為元，凡在鄉、會、殿三試中連續獲得第一名，被稱為“連中三元”。據統計，歷史上連中三元的至少有十六人.

　　5.進士

　　進士是科舉考試的最高功名。貢士參加殿試錄為三甲都叫進士。考中進士，一甲即授官職，其余二甲參加翰林院考試，學習三年再授官職。

　　6.狀元

　　科舉制度殿試第一名，又稱殿元、鼎元，為科名中最高榮譽。唐代著名詩人賀知章、王維，宋代文天祥都是經殿試而被賜狀元稱號的。

　　7.金榜

　　古代科舉制度殿試后錄取進士，揭曉名次的布告，因用黃紙書寫，故而稱黃甲、金榜。多由皇帝點定，俗稱皇榜。考中進士就稱金榜題名。

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