2021年教師資格選擇題必背55個黃金句

　　41、德育原則包括：方向性原則(導向性原則)、疏導原則、尊重信任學生與嚴格要求學生相結合原則、教育影響的一致性與連貫性原則、因材施教原則、知行統一原則、發揚積極因素，克服消極因素的原則(長善救失原則)、正面教育與紀律約束相結合的原則、集體教育與個別教育相結合的原則。

　　42、德育方法：說服教育法、榜樣示范法、陶冶教育法(情感陶冶法)、實際練習法(實踐鍛煉法、實際鍛煉法、指導實踐法、鍛煉法)、品德修養指導法(個人修養法)、品德評價法。

　　43、班集體是按照班級授課制的培養目標和教育規范組織起來的，由具體明確的奮斗目標、堅強的領導核心及良好紀律和輿論的班級學生所組成的活動共同體。班集體是班級群體的高級形式。

　　44、全面了解和研究學生是有效進行班主任工作的前提和基礎。

　　45、班集體的核心形成階段是教學與學生、學生與學生之間有一定的了解和信任，班級組織比較健全。

　　46、班集體的發展階段：

　　(1)初建期-松散群體階段;

　　(2)形成期-合作群體階段;

　　(3)成熟期-集體階段，有明確的、共同認可的奮斗目標。

　　47、演示法，教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或現代視聽手段，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。特點在于加強教學的直觀性。

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