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　　(一)生物因素——物質前提與基礎

　　遺傳素質為個體身心發展提供了最初可能性。

　　生理成熟使心理活動出現或發展處于準備狀態。

　　(二)社會因素——可能性變為現實

　　包括自然環境和社會環境，使遺傳所提供的心理發展的可能性變為現實;

　　其中教育對兒童心理發展起主導作用。

　　(三)嬰幼兒心理和活動——決定性因素

　　嬰幼兒新的需要與其原有心理水平之間的矛盾是促進兒童心理發展的決定性因素。

　　★嬰幼兒身心發展的影響因素★【重點的重點】

　　簡要記憶：即前提條件——遺傳因素;物質基礎——環境因素;主導作用——教育因素;決定作用——主觀能動性。

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