教師資格認定考試專用教材：《小學教育心理學》書籍教材推薦

　　叢 書 名：2014-2015 啟政教育 教師資格認定考試專用教材

　　出 版 社：華中師范大學出版社

　　參考價格：¥ 30(不同書店有優惠)

　　書籍介紹：

　　緊扣考綱：深入解讀考試大綱，準確把握命題趨勢

　　內容全面：內含考試核心要點，快速圈定備考范圍

　　重點突出：星級提示重點難點，緊密鏈接典型真題

　　命中率高：專家團隊精心打造，熱點遴選高效命中

　　附贈考前沖刺密卷

　　目錄：

　　第一章 教育心理學概述

　　第一節 教育心理學的研究對象與研究內容

　　第二節 教育心理學的作用

　　第三節 教育心理學的發展概況

　　第二章 小學生的心理發展與教育

　　第一節 小學生的心理發展概述

　　第二節 小學生的認知發展

　　第三節 小學生的人格與社會性發展

　　第四節 個別差異與因材施教

　　第三章 學習的基本理論

　　第一節 學習的實質與類型

　　第二節 聯結學習理論

　　第三節 認知學習理論

　　第四章 學習動機

　　第一節 學習動機概述

　　第二節 學習動機的理論

　　第三節 學習動機的培養與激發

　　第五章 學習的遷移

　　第一節 學習遷移概述

　　第二節 學習遷移的基本理論

　　第三節 遷移與教學

　　第六章 知識的學習

　　第一節 知識學習概述

　　第二節 知識的獲得

　　第三節 知識的保持

　　第七章 技能的形成

　　第一節 技能的一般概述

　　第二節 操作技能的形成

　　第三節 心智技能的形成

　　第八章 學習策略

　　第一節 學習策略概述

　　第二節 典型的學習策略

　　第三節 學習策略的訓練

　　第九章 問題解決與創造性

　　第一節 問題解決概述

　　第二節 創造性及其培養

　　第十章 態度與品德的形成

　　第一節 態度與品德的實質及其關系

　　第二節 小學生品德發展的基本特征

　　第三節 態度與品德學習的一般過程與條件

　　第四節 良好態度與品德的培養

　　第十一章 心理健康教育

　　第一節 心理健康概述

　　第二節 心理評估

　　第三節 心理輔導

　　第十二章 教學設計

　　第一節 設置教學目標

　　第二節 組織教學過程

　　第三節 選擇教學策略

　　第十三章 課堂管理

　　第一節 課堂管理概述

　　第二節 課堂群體的管理

　　第三節 課堂紀律的管理

　　第十四章 教學測量與評價

　　第一節 教學測量與評價的意義和作用

　　第二節 教學測量與評價的方法和技術

　　第十五章 教師心理

　　第一節 教師的心理特征與職業成就的關系

　　第二節 專家型教師與新教師的比較研究

　　第三節 教師的成長與發展

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