教師資格證考試專(zhuān)用教材
《幼兒綜合素質(zhì)》書(shū)籍教材推薦
叢 書(shū) 名：綜合素質(zhì) 中小學(xué)和幼兒園教師學(xué)習(xí)參考書(shū)系列 考試類(lèi)
出 版 社：東北師范大學(xué)出版社
參考價(jià)格：¥ 45(不同書(shū)店有優(yōu)惠)
書(shū)籍介紹：
全書(shū)共分為五大模塊：職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力。
目錄：
模塊一 職業(yè)理念
第一章 教育觀
第一節(jié) 幼兒素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育
第二節(jié) 幼兒教育的本質(zhì)
第三節(jié) 幼兒教育中的師幼關(guān)系
第二章 兒童觀
第一節(jié) 兒童觀的歷史演變
第二節(jié) 兒童觀的科學(xué)內(nèi)涵
第三章 教師觀
第一節(jié) 幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
模塊二 教育法律法規(guī)
第一章 教育法律法規(guī)的基本知識(shí)
第一節(jié) 教育法的概念
第二節(jié) 教育法的淵源與體系
第三節(jié) 學(xué)前教育法律法規(guī)體系
第二章 教師的權(quán)利與義務(wù)
第一節(jié) 教師基本法律制度
第二節(jié) 教師的權(quán)利與義務(wù)基本內(nèi)容
第三章 幼兒權(quán)利的法律保護(hù)
第一節(jié) 幼兒的法律地位
第二節(jié) 幼兒的基本法律權(quán)利
第三節(jié) 幼兒法律保護(hù)體系
模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范
第一章 教師職業(yè)道德
第一節(jié) 教師職業(yè)道德的概念和特征
第二節(jié) 教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容
第三節(jié) 《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》解讀
第四節(jié) 保教實(shí)踐中教師職業(yè)道德存在的問(wèn)題及原因分析
第二章 教師職業(yè)行為
第一節(jié) 教師職業(yè)行為規(guī)范及其主要內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)
第三節(jié) 教師職業(yè)行為規(guī)范在保教實(shí)踐中的運(yùn)用
模塊四 文化素養(yǎng)
第一章 文化常識(shí)
第一節(jié) 中外歷史概覽
第二節(jié) 中外民俗與節(jié) 日
第三節(jié) 中外名勝古跡
第二章 科學(xué)素養(yǎng)
第一節(jié) 科技發(fā)展史與當(dāng)代生活
第二節(jié) 中外科技名人及主要成就
第三節(jié) 中外幼兒科普讀物鑒賞
第三章 兒童文學(xué)常識(shí)
第一節(jié) 兒童文學(xué)的基本理論與體裁
第二節(jié) 中外文學(xué)名家及作品
第三節(jié) 中外兒童文學(xué)作品賞析
模塊五 幼兒教師的基本能力
第一章 閱讀理解能力
第一節(jié) 概念理解
第二節(jié) 句子理解
第三節(jié) 整合應(yīng)用
第四節(jié) 要點(diǎn)歸納
第五節(jié) 態(tài)度觀點(diǎn)分析
第二章 邏輯思維能力
第一節(jié) 概念與定義判斷
第二節(jié) 演繹推理
第三節(jié) 歸納推理
第四節(jié) 類(lèi)比推理
第五節(jié) 論證推理
第三章 信息處理能力
第一節(jié) 工具書(shū)檢索能力
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)檢索能力
第三節(jié) 信息處理與應(yīng)用
第四節(jié) 課件制作能力
第四章 寫(xiě)作能力
第一節(jié) 運(yùn)用文體能力
第二節(jié) 組織寫(xiě)作能力
第三節(jié) 語(yǔ)言表達(dá)能力
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