教師資格證考試考點中，有一些難區分的知識考點，今天小編教大家1分鐘區分教師資格證考試中的有意注意和無意注意。

　　首先，需要區別的是別名，隨意等于有意，無意注意等于不隨意注意，這和我們平時對隨意的理解不太一樣，這里的隨意指的是伴隨意識參與。

　　其次，有意注意和無意注意最大的區別是有無預設目的。這一點很重要,區分是有意還是無意就看這個注意是否是預設好的。比如：學生關注教室飛來的一只鳥，上課之前無法預設這樣的注意，所以是無意注意。還有大街上圍觀一場車禍，上街之前沒有預設是去圍觀一場車禍(如果你預設好了這個目的,最好還是不要出門了)，所以是無意注意。認真解一道數學題是預設好的，所以是有意注意。

　　例：講故事時，經常會用不同的語氣、語速來表現故事中不同角色，這樣做是為了引起幼兒的(　　)。

　　A.無意注意

　　B.有意注意

　　C.有意后注意

　　D.注意轉移

　　參考答案：A

　　參考解析：3～6歲幼兒的注意以無意注意為主。刺激物的物理特性是引起無意注意的主要因素。強烈的聲音、鮮明的顏色、生動的形象、突然出現或變化的刺激物，都容易引起幼兒的無意注意。老師在講故事時，經常會用不同的語氣、語速來表現故事中不同角色，這樣做是為了引起幼兒的無意注意。

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